18.請(qǐng)根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),a和c的溶解度相等.
(2)將t2°C時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
(3)適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體的是a.
(4)你還能獲得哪些信息(只寫一條)a和b的溶解度隨著溫度的升高而增大.

分析 溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下,兩種物質(zhì)的溶解度相等;
飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%; 
從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí),應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí),應(yīng)該用降溫結(jié)晶; 
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)P點(diǎn)的含義是:t1℃時(shí),a和c的溶解度相等.
故填:t1℃時(shí),a和c的溶解度相等.
(2)將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),因?yàn)閠1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度,因此b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的質(zhì)量分?jǐn)?shù),因?yàn)閍在t1℃時(shí)的溶解度大于c在t2℃時(shí)的溶解度,因此a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于c的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.
故填:b>a>c.
(3)a的溶解度受溫度變化影響較大,適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體.
故填:a.
(4)由溶解度曲線可知,a和b的溶解度隨著溫度的升高而增大,c的溶解度隨著溫度的升高而減小.
故填:a和b的溶解度隨著溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列歸納總結(jié)中,正確的是( 。
A.CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中,都含有氧氣
B.Na、Na+具有相同的質(zhì)子數(shù),都屬于同種元素
C.NaOH、Ca(OH)2都是常見的堿,都可用于改良酸性土壤
D.不用任何試劑,都能用聞氣味的方法檢驗(yàn)?zāi)雏}中是否含有NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.此表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A炭粉Cu粉通入過量氧氣,加熱
BCO2氣體CO通入過量氫氧化鈉溶液
CNaClCaCO3加入過量水溶解、過濾后取濾液,蒸發(fā)
DMgCl2溶液CuCl2加入過量NaOH溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.侯德榜制堿法,制出的火堿又叫燒堿
C.花香四溢,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.鋁比鐵的抗銹蝕性能強(qiáng),說明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.20℃NaCl的溶解度是36g,把40g的NaCl加入到20℃的100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A.36%B.40%C.28.6%D.26.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)分析中(圖中藥品為紅磷和水),不正確的是( 。
A.不能用木炭代替紅磷
B.圖II所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量
C.圖I中進(jìn)入集氣瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究.
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為9,由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
(3)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
取操作①后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液
溶液不變色
產(chǎn)物不含NaOH
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請(qǐng)你與
小組同學(xué)共同完成以下探究:

【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【查閱資料】
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
②碳酸鉀與碳酸鈉性質(zhì)相似,在溶液中都能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3    乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2 丙同學(xué):CaCO3、CaO
甲、乙兩位同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水溶解后過濾,向?yàn)V液中加入酚酞溶液濾液變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是CaCO3和Ca(OH)2混合物加入鹽酸也會(huì)有氣體產(chǎn)生,所以不能證明固體中只有CaCO3;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想1:KOH、K2CO3    猜想2:KOH、Ca(OH)2 猜想3:KOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們討論確定了猜想2正確,理由是反應(yīng)后一定有KOH生成,上述實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)證明了固體含有Ca(OH)2,則溶液中一定存在溶解的Ca(OH)2.為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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