鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成失敗的原因不可能的是
A. 收集的氧氣太少純度太低 B. 鐵絲表面生銹
C. 集氣瓶底部沒(méi)有鋪一薄層細(xì)砂 D. 鐵絲的溫度沒(méi)達(dá)到著火點(diǎn)
C 【解析】 沒(méi)有觀察到火星四射,說(shuō)明沒(méi)有的燃燒現(xiàn)象,也是就沒(méi)有發(fā)生鐵絲的燃燒,所以所有分析圍繞燃燒來(lái)進(jìn)行,更確切地說(shuō)是鐵絲的燃燒條件來(lái)進(jìn)行;燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸,且接觸越充分越容易燃燒;A、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí),鐵絲可能不燃燒,故不符合題意;B、鐵絲生銹或表面可能含有油漆時(shí),鐵絲可能不燃燒,故不符合題意;C、集氣瓶底部預(yù)先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中所涉及物質(zhì)的量的變化(不考慮水份蒸發(fā))能用如圖表示的是( 。
A. 向一定量的硫酸銅溶液中加入足量鎂粉
B. 向飽和的硝酸鉀溶液中加入足量硝酸鉀
C. 向一杯接近飽和的石灰水中加入少量氧化鈣
D. 向一定量的稀硫酸中加入適量氧化銅粉末
D 【解析】 A、向一定量的硫酸銅溶液中加入足量鎂粉,則置換出來(lái)的銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量會(huì)減小,錯(cuò)誤;B、向飽和的硝酸鉀溶液中加入足量硝酸鉀,硝酸鉀不再溶解,溶液質(zhì)量不變,錯(cuò)誤;C、向一杯接近飽和的石灰水中加入少量氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液質(zhì)量減小,錯(cuò)誤;D、向一定量的稀硫酸中加入適量氧化銅粉末,則反應(yīng)生成硫酸銅,溶液的質(zhì)量增大,正確。故選D。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性
B. 乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng)
C. 乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
D. 甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒(méi)夾緊彈簧夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小
D 【解析】 試題A、為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性,正確,B、乙裝置實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒放熱,使裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹,故膠塞先向右移動(dòng),正確,C、乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差,正確,D、甲裝置實(shí)驗(yàn)中若沒(méi)夾緊彈簧夾,則集氣瓶中的氣體受熱膨脹排出,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大,錯(cuò)誤,故選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B. 相同的條件下,氧氣的密度比空氣大
C. 魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D. 只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)
CD 【解析】 A、氧氣能支持燃燒,使帶火星的木條復(fù)燃,故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、相同的條件下,密度比空氣的密度略大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、氧氣不易溶于水,魚(yú)能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣,但不能證明氧氣易溶于水,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選CD。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
梅江是寧都縣的母親河,下列有關(guān)水資源的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 肥皂水可以用來(lái)區(qū)分硬水和軟水 B. 生活污水不需要處理可任意排放
C. 吸附是進(jìn)化程度最高的凈水方法 D. 我國(guó)淡水資源豐富,可以大量使用
A 【解析】 A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故A正確;B、生活污水要先處理達(dá)標(biāo)后再排放,可以保護(hù)水資源,不能任意排放,故B錯(cuò)誤;C、吸附是利用活性炭吸附作用,除去水中的異味和有色物質(zhì),不能再進(jìn)一步凈化水質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、我國(guó)淡水資源缺乏,而不是豐富,要節(jié)約用水,故D錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)家舍勒和普利斯特里早在世紀(jì)就先后獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)了氧氣,但由于受“燃素理論”的影響,使他們放棄了自己的研究成果.根據(jù)“燃素理論”推知,燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕,但法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時(shí),做了大量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都與“燃素理論”相違背.他大膽知疑,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行深入研究,克服重重阻力,擊破了“燃素理論”,真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.通過(guò)以上敘述你有何感想________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是( )
A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B. 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
BC 【解析】 A、醋酸具有酸性,可與碳酸鈣反應(yīng),可用于除去水垢,故A正確;B、純堿一般不用于發(fā)酵,面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生了酸,可生成二氧化碳,小蘇打不穩(wěn)定,分解生成二氧化碳,其面團(tuán)不需要事先發(fā)酵,故B錯(cuò)誤;C、甲醛對(duì)人體有害,不能用于浸泡海產(chǎn)品,故C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)的性質(zhì)與纖維素不同,灼燒時(shí)蛋白質(zhì)具有燒焦的羽毛氣味,故D正確。故選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)的迅速發(fā)展,必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
B. 化學(xué)可以開(kāi)發(fā)新能源,改善人類的生存條件
C. 化學(xué)可以合成藥物,在保障人體健康中具有重要的作用
D. 化學(xué)可以研制新材料,提高人類生活質(zhì)量方面具有重要的作用
A 【解析】 A、化學(xué)為人類提供了豐富的生產(chǎn)、生活資料,人類離不開(kāi)化學(xué),但是化學(xué)的迅速發(fā)展,也導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化,而我們可以利用化學(xué)防治環(huán)境污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、利用化學(xué)可以開(kāi)發(fā)新能源,改善人類的生存條件,這是化學(xué)的用途之一,故選項(xiàng)正確;C、利用化學(xué)可以合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康,這是化學(xué)的用途之一,故選項(xiàng)正確;D、利用化學(xué)可以研制新材料,以改善人類的生存條件,這是化學(xué)的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉,29日11時(shí)左右,四川省萬(wàn)源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,截至17時(shí),該事故共造成7人死亡、1人失蹤。遏制重特大安全事故的發(fā)生,是我國(guó)目前安全工作的重點(diǎn)。為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生,下列措施切實(shí)可行的是()。
①加強(qiáng)安全管理,杜絕明火源 ②降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)
③提高礦井中通風(fēng)能力 ④將礦井中的氧氣除去
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
A 【解析】 ①可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,煤礦中瓦斯氣具有可燃性,故煤礦中要加強(qiáng)安全管理,杜絕明火源,所以正確. ②物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是固定不變的,人無(wú)法降低瓦斯氣體的著火點(diǎn),只能降低瓦斯氣體的溫度,使之達(dá)不到著火點(diǎn),所以錯(cuò)誤. ③可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,提高礦井中通風(fēng)能力,可以降低氣體的溫度并減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限,...查看答案和解析>>
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