地球上可以直接利用的淡水不足1%，節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不能達到合理用水目的是（　�。�
A、工業(yè)用水盡量循環(huán)使用，居民使用節(jié)水型龍頭
B、用噴灌、滴灌的 方法澆灌園林和農(nóng)田
C、做好媒體宣傳，提高公眾珍惜和保護水資源的意識
D、大量開采地下水，以補淡水之不足
考點：保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)居民使用節(jié)水型龍頭，可以節(jié)約用水解答；
B、根據(jù)用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田，能節(jié)約用水解答；
C、根據(jù)做好媒體宣傳，可以高公眾珍惜和保護水資源的意識解答；
D、根據(jù)大量開采地下水不利于保護水資源解答．
解答：解：
A、工業(yè)用水盡量循環(huán)使用，居民使用節(jié)水型龍頭，可以節(jié)約用水，故A正確．
B、用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田，能節(jié)約用水，故B正確．
C、做好媒體宣傳，提高公眾珍惜和保護水資源的意識，能節(jié)約用水，故C正確．
D、大量開采地下水不利于保護水資源，故D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查了節(jié)約用水的重要性方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面說法正確的是（　�。�
A、圖1中的熱水只是起到提高溫度的作用
B、圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象
C、圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低
D、圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
用滴管滴液體
B、
    加熱液體
C、
向試管加固體
D、
熄滅酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）奧運火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和
 
能；火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護膜，它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
；液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外，還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是
 

（3）物質(zhì)①牛奶②食醋③氯化鈉④礦泉水，其中屬于純凈物的是
 
（填序號）．
（4）若裝白磷的儲罐起火，用沙土填埋滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)原子或分子的說法正確的是（　�。�
A、分子一定比原子大
B、原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)和電子數(shù)之和
C、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，分子大小也發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、x的值為6
C、B物質(zhì)一定是催化劑
D、反應(yīng)中A、C物質(zhì)質(zhì)量比為5：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某火力發(fā)電廠用煤作燃料進行發(fā)電，不會引起的環(huán)境污染是（　　）
A、粉塵污染B、酸雨污染
C、臭氧層破壞D、溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2．工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：2NaClO3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2
C、X的化學(xué)式為HCl
D、上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號表示2個氫原子的是（　　）
A、H
B、H2
C、2H
D、2H2

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同步練習(xí)冊答案