【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是

A.一氧化碳可以用排空氣法收集B.金剛石、石墨、C60都是由碳原子直接構(gòu)成的

C.碳單質(zhì)組成元素相同，物理性質(zhì)相似D.一定條件下，CO2可以轉(zhuǎn)化為CO

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳比空氣略輕，排空氣法收集不到純凈的氣體，故錯(cuò)誤；

B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C、碳單質(zhì)組成元素相同，但碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不相似，故錯(cuò)誤；
D、二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氧化鎂； ②凈化后的空氣； ③呼出的氣體； ④紅磷 ⑤氯酸鉀； ⑥水； ⑦加熱高錳酸完全反應(yīng)后的固體剩余物； ⑧液氧

其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是_____（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.礦泉水B.空氣C.過(guò)氧化氫溶液D.五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，它通常與空氣中氧氣有關(guān)。某校甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組圍繞燃燒展開(kāi)探究。

(1)甲組：探究可燃物異常燃燒的原因

大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)，這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請(qǐng)參與同學(xué)們的討論和探究。提出問(wèn)題：棉花為什么會(huì)燃燒呢？

推理：棉花燃燒所需要的條件是_________________。

猜想與假設(shè)：①可能蠟燭燃燒引燃了棉花②可能二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣③可能_____。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

驗(yàn)證內(nèi)容

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想①

取上圖甲中燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，放置稍長(zhǎng)時(shí)間(不倒入二氧化碳)

棉球不燃燒

猜想①不成立

猜想②

向盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過(guò)氧化鈉粉末，充分振蕩后，將_________________；

___________；

猜想②成立

猜想③

向盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過(guò)氧化鈉，充分振蕩后，用手觸摸瓶壁

________；

猜想③成立

(2)乙組：探究某可燃物的組成

將含碳?xì)湓氐臍鈶B(tài)燃料1.6g放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如下圖裝置(忽略所有影響因素)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(提示：干燥劑用于吸收水分)

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

裝置Ⅰ總質(zhì)量

105.0g

106.8g

裝置Ⅱ總質(zhì)量

286.1g

288.3g

①驗(yàn)結(jié)束后生成二氧化碳的質(zhì)量為﹙____﹚g；

②請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定該燃料中﹙______﹚﹙填是還是否﹚含有氧元素(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，下同)；

③根據(jù)二氧化碳中碳元素質(zhì)量推算，理論上Ⅱ中能得到碳酸鈣質(zhì)量是﹙_______﹚克。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）汽車(chē)尾氣裝置發(fā)生的反應(yīng)是：2NO+2CO→N2+2CO2 ， 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是；
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) E不屬于上述中的一種
（2）DNA水解產(chǎn)物中的胸腺嘧啶（C3H6N2O2），該物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為；
（3）可燃冰的主要成分是甲烷（CH4），寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要節(jié)約和合理利用資源，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。礦物儲(chǔ)量有限，而且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開(kāi)采年限如下圖所示：

(1)觀察上圖，請(qǐng)你推測(cè)21世紀(jì)金屬資源的情況：____________________。

(2)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，作為時(shí)代的主人，看了上圖后，你有哪些感悟：__________________。

(3)請(qǐng)你提出一條節(jié)約金屬資源的建議：_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于金屬材料的是

A.不銹鋼菜刀B.鋁合金C.銅導(dǎo)線(xiàn)D.氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析制水杯的金屬應(yīng)具有的性質(zhì)（答2點(diǎn)即可）________、_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A.硬水中含有較多的可溶性鈣鹽、鎂鹽

B.自來(lái)水廠常在水中加入適量的明礬進(jìn)行消毒

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.水凈化的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案