9．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．密度、硬度C．氧氣有氧化性D．酒精能揮發(fā)

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、顏色、狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、密度、硬度，不需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧氣有氧化性，需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、酒精能揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問題：
（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是AD（填序號(hào)）
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) 　　　　　　
B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子 
D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（2）自來(lái)水廠凈水過程示意圖為：
天然水$\stackrel{加凈水劑}{→}$沉降→過濾→吸附$\stackrel{加消毒劑}{→}$自來(lái)水．
通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是明礬；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．在NaClO2中Cl的化合價(jià)為+3．
（3）某化工廠排放的污水使河水顯酸性，含有較多的硫酸根離子和硝酸根離子、亞鐵離子．
①取該廢水，滴加紫色石蕊顯紅色，其pH小于7；
②用化學(xué)符號(hào)表示：硫酸根離子S${{O}_{4}}^{2-}$；2個(gè)硝酸根離子2N${{O}_{3}}^{-}$；亞鐵離子Fe2+
③處理該廠的廢水用氫氧化鈣（寫出其俗稱）．
寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O，F(xiàn)e（NO3）2+Ca（OH）2=Fe（OH）2↓+Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)且有白色固體生成的是（　�。�
A．一氧化碳燃燒B．二氧化碳通入澄清石灰水中
C．氯酸鉀和二氧化錳共熱D．紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．世界首個(gè)銦金屬交易中心已在我國(guó)成立并開業(yè)．銦原子核外電子數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，則銦原子的中子數(shù)為（　�。�
A．49B．18C．66D．115

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．有一次晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校突然停電，同學(xué)們點(diǎn)起了蠟燭，不一會(huì)兒來(lái)電了，大家把蠟燭吹滅，這時(shí)看到有一縷白煙，有幾個(gè)同學(xué)對(duì)這縷白煙產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】小明想，吹滅蠟燭時(shí)觀察到的一縷白煙的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜想白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜想白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化和氣化．二氧化碳是無(wú)色的且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．但小明對(duì)此提出質(zhì)疑，小明認(rèn)為小亮不正確的原因是二氧化碳是一種無(wú)色氣體．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有水霧．小光得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，該實(shí)驗(yàn)同時(shí)排除了小亮的猜想．
【得出結(jié)論】以上探究結(jié)果可知：小明的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法不正確的是（　�。�
A．玻璃棒要靠到三層濾紙的一邊B．過濾時(shí)液面不要低于濾紙邊緣
C．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁D．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述不正確的是（　　）
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中分子可化分為原子D．反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．易溶于水B．在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體
C．密度比空氣略小D．在-218℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在“空氣中氧氣含量的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)探究中，某學(xué)生設(shè)汁了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其主要操作步驟如下：在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅．集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該學(xué)生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（要求答出兩種）：裝置漏氣；紅磷不足．
（3）另一同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？不會(huì)；碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，沒有產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
關(guān)于空氣的組成，從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論？下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫，可以除去空氣中的氧氣，并且不會(huì)混入其他氣體的是D
A．木炭            B．鐵絲          C．蠟燭       D．紅磷．

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