【題目】調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的。下列自救措施中正確的是
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.高層住房著火時(shí),立即乘坐電梯逃離
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)吸排油煙機(jī)排氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省蘇州市】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間空隙變大
B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味
D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室配置16%的食鹽溶液時(shí),下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響的是
①固體倒入燒杯后,稱量紙上有殘留
②量取水時(shí),量筒內(nèi)有水
③溶解用的燒杯內(nèi)有水
④水倒入燒杯溶解時(shí)灑出少許
⑤溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)灑出少許
A.①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月11日,我市公用事業(yè)管理局在學(xué)院場(chǎng)舉行“建設(shè)海綿城市,促進(jìn)生態(tài)文明”宣傳咨詢活動(dòng),增強(qiáng)市民節(jié)水意識(shí)。下列行為中你不贊成的是
A.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.合理使用農(nóng)藥化肥,減少水污染
C.城市澆花草,使用噴灌、滴灌的方法
D.城建中實(shí)現(xiàn)雨污管道分離
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是
選項(xiàng) | 保存方法 | 原因 |
A | 白磷應(yīng)保存在冷水中 | 白磷著火點(diǎn)低 |
B | 濃鹽酸應(yīng)密封保存 | 濃鹽酸易揮發(fā) |
C | 濃硫酸應(yīng)密封保存 | 濃硫酸在空氣中易吸水 |
D | 氫氧化鈉應(yīng)密封保存 | 氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣東省】二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)是( )
A.+4價(jià) B.+3價(jià) C.+2價(jià) D.+1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),按要求回答下列問(wèn)題:
(1)A、B為兩種氣體,所含元素種類相同,A有可燃性.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:(部分反應(yīng)物和生成物已省略,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下同) ABC
①寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ;
②物質(zhì)C可以是 (寫(xiě)一種即可);
(2)D為一種氣體單質(zhì),E為氧化物,E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱.物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系: DEF
①寫(xiě)出F的俗稱 ;
②寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B,分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成正二價(jià)的金屬硫酸鹽和氫氣.生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖,
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)根據(jù)曲線可以看出:金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性 (填“強(qiáng)”或“弱”)
(2)最終反應(yīng)結(jié)束后,生成氫氣的質(zhì)量A比B多,這又說(shuō)明A的原子量比B的原子量 (填“大”或“小”)
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