【題目】煤屬于不可再生資源,將煤通過(guò)一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油、乙醇(C2H5OH)和氣體燃料.乙醇可用作燃料.我國(guó)乙經(jīng)推廣使用一種車(chē)用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少,請(qǐng)計(jì)算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 .
【答案】
(1)設(shè)完全燃燒92g乙醇,能生成二氧化碳的質(zhì)量為x
C2H6O+3O2 2CO2+3H2O
46 88
69g x
x=132g
答:生成二氧化碳的質(zhì)量為132g;
(2)2:9
【解析】解:(1)設(shè)完全燃燒92g乙醇,能生成二氧化碳的質(zhì)量為x C2H6O+3O2 2CO2+3H2O
46 88
69g x
x=132g
答:生成二氧化碳的質(zhì)量為132g;
2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素守恒可得69g乙醇和水中含氫元素質(zhì)量相等,則生成水的質(zhì)量等于69g× ÷ =81g;
乙醇中碳元素的質(zhì)量等于二氧化碳和一氧化碳中碳元素的質(zhì)量之和,69g乙醇中碳元素的質(zhì)量為:69g× =36g;二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:88g× =24g;故一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:36﹣24=12g,一氧化碳的質(zhì)量為:12g÷ =28g;
則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為: =2:9
答:則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2:9.
【考點(diǎn)精析】掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算是解答本題的根本,需要知道各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:
來(lái)源: 題型:【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題.
(1)t1℃時(shí),將5gB物質(zhì)放入10g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液的質(zhì)量為g.
(2)t2℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量(填“一定”或“不一定”)相等.
(3)下列說(shuō)法正確的是
A.t2℃時(shí),將A和C的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體中只有A
B.t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是B>A=C
C.若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),要對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行提純,可通過(guò)冷卻熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)
D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變?yōu)轱柡腿芤海?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從宏觀和微觀的不同角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)
(1)①氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是(填符號(hào)).
②胃酸過(guò)多須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥 | 復(fù)方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH﹣ | Al3+、Mg2+、OH﹣、CO32﹣ |
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異. Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH﹣ . 鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.
則鋁碳酸鎂起抗酸作用的微粒是(填微粒符號(hào)).
(2)如圖1所示
粒子A最外層電子數(shù)是 , 在化學(xué)反應(yīng)中容易填“得”或“失”)電子;微粒A,B,C,D,E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是D位于元素周期表中第周期.
(3)如圖2所示
圖①:從微觀角度看,鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 .
寫(xiě)出與上述反應(yīng)本質(zhì)完全相同的另一個(gè)化學(xué)方程式 .
圖②:古代字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海鹽文化全國(guó)知名,某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究(如圖1所示):
(1)操作①中必須用到的一種儀器是(填序號(hào)).
A.研缽
B.量筒
C.燒杯
D.試管
(2)操作③的名稱(chēng)是 , 該操作中玻璃棒的作用為 .
(3)操作④中采用方法得到精鹽(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如圖2所示處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為;②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)使用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氯原子
(2)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
(3)璀璨奪目的鉆石
(4)硫酸銅中的陰離子
(5)能夠形成酸雨的一種氣體污染物是
(6)三個(gè)亞鐵離子 .
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