【題目】“人間仙境，醉美成都”，下列與成都特色有關(guān)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.龍泉水果榨汁

B.邛崍稻谷釀酒

C.青城山摩崖石刻

D.興隆湖碧波蕩漾

【答案】B

【解析】

化學(xué)變化是生成其他物質(zhì)的變化，物理變化是沒有生成其他物質(zhì)的變化。

A、龍泉水果榨汁是將其中的汁液分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、邛崍稻谷釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、青城山摩崖石刻，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、興隆湖碧波蕩漾，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是(　　)

A. Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70% B. SO2中的硫、氧原子個數(shù)比為1：2

C. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生改變 D. X的化學(xué)式是FeS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各物質(zhì)用途，錯誤的是（　�。�

A.氧氣可做燃料

B.二氧化碳可用于滅火

C.氮氣可用于食品防腐

D.稀有氣體可制成多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題：

（1）請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）
（2）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖．
（反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是（ ）

A.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素

B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同

C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)

D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小美發(fā)現(xiàn)野炊篝火的火焰很小，便將木柴架空一些， 她這樣做的目的是（　�。�

A.方便添加木柴

B.增大木柴與空氣的接觸面積

C.降低木柴的著火點

D.提升了木柴的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B.因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D.呼吸作用屬于緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防治水污染，保護水資源，關(guān)系到人類生存．水污染防治的關(guān)鍵是控制“污染源頭”．你認為引起水污染的直接原因是( )

①工業(yè)廢水的任意排放；②濫用農(nóng)藥化肥；③水中有動植物生長；④生活污水未經(jīng)處理而任意排放；⑤濫用含磷洗衣粉；⑥亂砍伐樹木．

A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤C.①②③D.③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒烤已成為徐州的飲食文化，燒烤為什么用木炭而不用木柴呢？下列分析正確的是

①木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色的光，通過熱輻射使食品均勻受熱

②木柴燃燒產(chǎn)生火焰，有時還冒黑煙，容易將食品烤糊、熏黑

③木炭、木柴都是可燃物，但木炭的熱值大于木柴的熱值

A.①②③B.②③C.①③D.②

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同步練習(xí)冊答案