工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過(guò)濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結(jié)晶；電解熔融氯化鎂。該方法中的化學(xué)反應(yīng)不包括

A．化合反應(yīng)               B．置換反應(yīng) 

C．分解反應(yīng)               D．復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說(shuō)法中不正確的是

A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì)

    B、該圖示變化中的分子沒(méi)有變化   

 C、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

 D、反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開(kāi)袋，兒童勿碰．

Ⅰ．華雪同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效．他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象．此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的，理由是　　．

Ⅱ．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰．

【猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．　　

【結(jié)論與反思】

（1）猜想　　錯(cuò)誤（填“1”或“2”或“3”）．

（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　，溶液呈紅色的原因是　　．

（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是　．

（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)?u>　　．

【總結(jié)與提升】

（1）甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分，實(shí)驗(yàn)失�。A雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定．在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是　　．

（2）打開(kāi)食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因?yàn)?u>　，會(huì)加速食品變質(zhì)．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


黃銅礦（主要萬(wàn)分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如圖7所示：

（1）Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式： x Fe2(SO4)3+ y Fe= z FeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù)，z的值為_(kāi)____________。

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：__________________________。

（3）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響，原因是__________________

__________________________________。

（4）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是_____________（填化學(xué)式）。

（5）步驟Ⅲ回收銅的方法為_(kāi)______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A．木炭         B．鐵絲         C．鎂條           D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右表是元素周期表的一部分。原子序數(shù)為10的元素名稱為_(kāi)____；氟原子的核外電子數(shù)為_(kāi)____；等質(zhì)量的氧氣和氟氣中，所含原子數(shù)較少的是_______。

8         O

氧16.00

9         F

氟

19.00

10 Ne

____

20.18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。

（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？

（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅），請(qǐng)用方程式解釋。

（3）探究實(shí)驗(yàn)：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。以下是不同情況下對(duì)固體或和濾液成分的探究。

①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為_(kāi)________。

②猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，請(qǐng)分析該猜想不合理的原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g，使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（    ）

A．44%             B．46%         C．50%          D．55%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是

A．熟石灰            B．燒堿             C．食鹽             D．大理石

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