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4．帶電的原子或原子團稱為離子．化學上常用“根”來命名．常見的原子團有氫氧根（OH-）、碳酸根CO2-3、硫酸根（SO2-4）、硝酸根（NO-3）、碳酸氫根（HCO-3）等．

分析 根據已有的離子的概念結合常見的原子團的知識進行分析解答即可．

解答 解：離子是指帶電的原子或原子團，原子團又稱為根，常見的原子團有氫氧根、碳酸根、硫酸根、硝酸根、碳酸氫根等，故填：帶電的原子或原子團；根；氫氧根；CO2-3；硫酸根（SO2-4）；硝酸根（NO-3）；碳酸氫根（HCO-3）．

點評 本題考查的是離子的有關知識，加強對基礎知識的掌握是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列生活中的說法不正確的是（　�。�
A．盡量避免鋼鐵制品與氧氣、水、鹽或酸性物質接觸
B．空氣中含量最多的氣體是氮氣
C．用噴漆的方法防止自行車鏈條銹蝕
D．鐵絲表面的銹應及時去掉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小華利用鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液五種試劑，完成了驗證鐵、銅、銀的金屬活動順序的實驗．結束后，對該實驗的廢液進行探究．
（1）通過觀察，發(fā)現(xiàn)廢液呈藍色，則廢液中一定含有硫酸銅．
（2）利用鐵、銅、銀的金屬活動順序，他分析出該廢液中還一定含有硫酸亞鐵．
（3）通過實驗，他發(fā)現(xiàn)該廢液中還含有硫酸．請寫出利用題中所給的試劑證明廢液中硫酸存在的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）小明同學另取少量廢液，選用其它物質，利用中和反應原理，也證明了硫酸的存在．小明選擇的物質是氫氧化鋇溶液，現(xiàn)象為產生白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質屬于同一種物質的是（　�。�
A．水和冰B．鎂帶和氧化鎂C．木材和木炭D．青銅器和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．學習了化學使我們對商品的標簽和標識有了更深層次的認識，以下四枚標志使用不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為B（填序號）
A．它們由同種分子構成B．它們由相同的元素組成
C．它們都有毒D．它們都能溶于水
（2）也有人認為，二者化學性質相差甚遠，請給出一條支持他的理由：一氧化碳能在空氣中燃燒，而二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．
（3）其實，二者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示此過程：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2CO2+C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作，不能達到預期目的是（　�。�
A．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
B．用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液
D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．“化學使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：
2NO+2CO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2+2CO2．該反應涉及的物質中：
（1）N2在空氣中含量最高；
（2）CO2是光合作用的原料；
（3）能與血紅蛋白結合的是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出用大理石和稀鹽酸反應制取CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．制取CO2應選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）B，選用的收集裝置C．
（2）若用如圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應從c（填“b”或“c”）端導入．若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣．氧氣應從b（填“b”或“c”）端導入．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫氨都能產生CO2，其化學方程式分別是：
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑     ②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是A，他不選擇反應②制取CO2的理由是加熱碳酸氫銨制取時不但有二氧化碳還有氨氣，容易導致收集的氣體不純．

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