【題目】通過海水曬鹽可以得到粗鹽。某粗鹽中除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是某興趣小組制備精鹽的實驗方案,其操作流程如下:

(1)步驟③的目的是除去粗鹽中的雜質(zhì)MgCl2,發(fā)生反應的化學方程式為_____________,其基本反應類型為__________________ 。

(2)步驟①、⑦都需要用到的玻璃儀器是_________;在進行操作⑤時有可能要重復進行,其原因是_______________。

(3)在步驟③中加入NaOH溶液的目的是除去MgCl2,不能用KOH溶液代替,其原因是______

(4)寫出NaCl的一種用途:__________。

【答案】 MgCl2+2NaOH =Mg(OH)2+2NaCl 復分解反應 玻璃棒 濾液渾濁 會引入新的雜質(zhì)KCl 用作調(diào)味品

【解析】(1)步驟③中加入的氫氧化鈉能與氯化鎂反應生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,目的是除去粗鹽中的雜質(zhì)MgCl2,發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,該反應由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,反應類型為復分解反應;

(2)步驟①、⑤、⑦分別是溶解、過濾和蒸發(fā),都需要用到的玻璃儀器是玻璃棒;在進行操作⑤時有可能要重復進行,其原因是濾液渾濁

(3)由于氫氧化鉀能與氯化鎂反應生成了氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,在步驟③中加入NaOH溶液的目的是除去MgCl2,不能用 KOH 溶液代替,其原因是會引入新的雜質(zhì) KC1;

(4)NaCl的用途有很多,例如:用作調(diào)味品、融雪劑等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{色。測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關(guān)系如下圖。下列說法錯誤的是( )

A.a(chǎn)b段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B.從b點到c點,溶液的PH逐漸增大

C.從c點到d點,溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D.bc段發(fā)生的反應為2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入 90.8gNa2SO4溶液后恰好不再產(chǎn)生沉淀,反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與反應時間關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:

(1)完全反應后生成BaSO4沉淀。

(2)求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D是初中化學常見的四種物質(zhì)。其中A、B是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物,C為紅棕色固體,D為單質(zhì)。“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答

(1)D的化學式是_________。

(2)A+C反應的化學方程式是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D是初中化學常見物質(zhì),若A、BC、D之間的關(guān)系如圖所示。(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去)A、D均含相同元素,且AB、D均為氧化物,C是單質(zhì)。

(1)寫出A、C的化學式:A_____、C_____。

(2)BD反應的化學方程式是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。

(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。寫出有關(guān)化學方程式______________________________。

(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40 mL,導管截面積約為1 cm2,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為8.2 cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______%。

(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長,對其影響因素作如下分析:

【提出假設】假設一:溶液的pH不同;

假設二:NaCl溶液的濃度不同;

請你再提出一種假設,假設三:______________________________不同。

【進行實驗】借助上述實驗裝置,通過取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm)

0

1.3

8.2

8.2

8.2

8.2

形成穩(wěn)定液柱時間(min)

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是____________。

【實驗反思】當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是________________

【注意:如果能正確回答下列問題,將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分】

請你設計實驗,探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。

實驗步驟: __________________________________________________________

實驗現(xiàn)象:________________________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖。

①溶解度的單位是______

②由圖可知 10℃時,溶解性最好的是____

③50g 水中投入 75g 硝酸鈉固體得到飽和溶液, 此時,實驗溶液溫度為 _______℃。

④四個燒杯中分別放入硝酸鉀、硝酸鈉、氯化鉀氯化鈉各 10g,然后加入水都完全溶解得到 50℃ 時飽和溶液。則最后得到飽和溶液質(zhì)量最多的是________(選填下列編號)。 A.硝酸鉀 B.硝酸鈉 C.氯化鉀 D.氯化鈉

⑤有一包固體混合物,可能由硝酸鉀和氯化鉀中的一種或二種構(gòu)成。現(xiàn)取混合物 40g,加入50g 50℃的熱水(水溫保持不變),固體完全溶解。對該包固體的主要成分判斷正確的是_____(選填下列編號)。

A.一定是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 B.可能只有氯化鉀

C.可能是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 D.一定只有硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實驗流程如下:

(1)“濾渣”是粗鹽中含有的______________________________。

(2)實驗過程中多次用到玻璃棒,分別是:

第一次:____________________________________________________________

第二次:____________________________________________________________;

第三次:蒸發(fā)結(jié)晶時不斷攪拌,防止液體和固體小顆粒飛濺;

第四次:將粗鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。

(3)本實驗從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參照所給溶解度曲線圖分析其原因是:__________________________________________________。

(4)看圖可知,20℃時NaCl的溶解度為__________g,本實驗溶解5.4g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約為__________ml(水的密度為1g/mL)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、5%過氧化氫溶液和石灰石,以及下列儀器:

⑴指出編號儀器的名稱:a_________。

⑵利用上述儀器制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是__________(填序號),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___________________。

⑶在不改變二氧化碳的制取和收集方法的情況下,它還可用于實驗室制取另一種氣體,制取該氣體的化學反應原理是___________,檢驗該氣體的方法是_______________

(4)若用氯酸鉀、二氧化錳制氧氣需補充的儀器是_______________

(5)為探究氨氣的性質(zhì),按下圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍,同時反應中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?

【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是_______。

若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。

【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:________________。(操作、現(xiàn)象、結(jié)論.)

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