13.很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的葉脈書簽,其制作方法如下:首先選取大小適當(dāng)、稍老一些的樹葉(如桂樹葉)放在燒杯中,加入100g 12%的氫氧化鈉溶液,加熱煮沸10~15min(不攪拌),取出,沖洗,將葉片壓平,最后系上各色絲帶,漂亮的葉脈書簽便做好了.
(1)在制作過程中,需稱取12g氫氧化鈉固體.由于氫氧化鈉易潮解,稱取時(shí),要將其放在玻璃器皿中,稱量時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)C(填序號(hào)).
A.增加砝碼  B.移動(dòng)游碼    C.取出一些氫氧化鈉固體  D.再加一些氫氧化鈉固體
(2)量取88mL的蒸餾水,量取時(shí)最好選用100mL(填“10mL”“100mL”或“500mL”)量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平.
(3)小明將稱好的氫氧化鈉固體放入盛有88mL水的量筒中,邊加邊用玻璃棒攪拌,完全溶解后得到了100g 12%的氫氧化鈉溶液.小明的操作是否正確?為什么?不正確,量筒不能用來配制溶液.
(4)小芳用如圖所示的裝置制作葉脈書簽,請(qǐng)指出圖中兩處錯(cuò)誤:
①燒杯底部沒有墊石棉網(wǎng);②酒精燈內(nèi)酒精太多.

分析 (1)由于氫氧化鈉易潮解,稱取時(shí),要將其放在玻璃器皿中,稱量時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),說明氫氧化鈉質(zhì)量偏大,則應(yīng)取出一些氫氧化鈉固體;
(2)選擇量筒時(shí),量程應(yīng)該大于或等于量取液體的體積;
(3)量筒不能加熱,不能用來配制溶液;
(4)燒杯不能直接加熱,酒精燈中的酒精體積不能超過酒精燈容積的三分之二.

解答 解:(1)在制作過程中,需稱取12g氫氧化鈉固體.由于氫氧化鈉易潮解,稱取時(shí),要將其放在玻璃器皿中,稱量時(shí)若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),說明氫氧化鈉質(zhì)量偏大,則應(yīng)該取出一些氫氧化鈉固體.
故填:玻璃器皿;C.
(2)量取88mL的蒸餾水,量取時(shí)最好選用100mL量筒,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平.
故填:100mL;與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平.
(3)小明的操作不正確,這是因?yàn)榱客膊荒苡脕砼渲迫芤海?br />故填:不正確,量筒不能用來配制溶液.
(4)圖中兩處錯(cuò)誤分別是燒杯底部沒有墊石棉網(wǎng)、酒精燈內(nèi)酒精太多.
故填:燒杯底部沒有墊石棉網(wǎng);酒精燈內(nèi)酒精太多.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.有12克赤鐵礦的樣品,經(jīng)化驗(yàn)測(cè)定其中含F(xiàn)e5.88克,則此赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在 ①干冰;②純凈水;③甲烷;④鐵;⑤二氧化硫;⑥氮?dú)?種物質(zhì)中,屬于氧化物的是①②⑤;屬于單質(zhì)的是④⑥;屬于化合物的是①②③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用雙氧水制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是D(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水,其水溶液為氨水、顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.其化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是A和E(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液100g.
(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量10g;需要水的質(zhì)量90g,體積為90mL(水的密度為1g/cm3).量水時(shí)若仰視讀數(shù),則配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ā捌蟆被颉捌 保
(2)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平左(填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取所需要的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是100mL(選填“10”、“100”或“250”).
【實(shí)驗(yàn)二】水的電解實(shí)驗(yàn)
用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用.
(3)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管中的氣體是氫氣,可以用燃著的木條來檢驗(yàn).b管中的氣體用帶火星的木條驗(yàn)證,現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃.寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)>10%(填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)請(qǐng)指出圖中的一處明顯錯(cuò)誤是瓶塞正放;
(2)現(xiàn)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液,需食鹽16g;
(3)配制過程中,影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的因素有哪些①③.
①稱量的氯化鈉中有少量不溶物  ②量取水時(shí)視線與凹液面最低處保持水平
③用于溶解的燒杯中有少量的水  ④配完裝瓶時(shí)灑出一些溶液
(4)配制溶液:配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液:
①需要稱量NaCl固體7.5g;
②若配制出的NaCl溶液濃度大于5%,下列解釋合理的是B.
A、稱量 NaCl時(shí),移動(dòng)游碼,藥品和砝碼放反了
B、量取水時(shí),俯視讀數(shù)
C、溶解時(shí),燒杯內(nèi)有水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空.
(1)寫出指定儀器的名稱:C酒精燈,G量筒.
(2)在凈化水的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行過濾時(shí)(填操作名稱)用到儀器B;在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中,固體要放在A(填儀器序號(hào))中后稱量.
(3)F吸取滴瓶中的酚酞試液,洗凈后應(yīng)豎直放在干凈的A中.(填儀器序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于C60分子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.它的相對(duì)分子質(zhì)量為720B.它是一種純凈物
C.它是一種單質(zhì)D.這種物質(zhì)含60個(gè)碳原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某無色氣體可能含有H2、CO、CO2和N2中的一種或幾種,當(dāng)混合氣體依次通過紫色石蕊試液時(shí),紫色石蕊試液沒有變色;通過灼熱的氧化銅時(shí)有紅色的銅生成,通過澄清石灰水時(shí),石灰水變渾濁.該氣體一定含有  CO,一定不含CO2,可能含有H2和N2

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