分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．生鐵、生石灰、玻璃

B．液氧、干冰、冰水混合物

C．臭氧（O3）、五氧化二磷、加碘食鹽

D．汞、赤鐵礦、石灰水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（15分）制作糕點(diǎn)常用Na2CO3或NaHCO3作膨松劑，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究。

【查閱資料】

（1）溶解度比較：

（2）已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解。

（3）常溫下，濃度相同的Na2 CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強(qiáng)。

【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差異的探究。

小方同學(xué)分別取xg兩種固體粉末加入20℃10 g水中充分溶解，通過(guò)觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，x可能是_______。

A．2 B．0．96 C．0．5 D．3

【探究二】Na2CO3和NaHCO3鑒別探究

【猜想與假設(shè)】

（1）甲同學(xué)認(rèn)為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．

（3）乙同學(xué)認(rèn)為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲同學(xué)在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液．

（3）乙同學(xué)分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱（如圖所示）：

①加熱Na2CO3時(shí)，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，

②加熱NaHCO3時(shí)，丙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與①不同，證實(shí)了自己的猜想是合理的．

【問(wèn)題討論】

小組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)展開了討論，對(duì)甲同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，并從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖1、圖2）．請(qǐng)寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時(shí)參與反應(yīng)的離子：________．

【探究三】測(cè)定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

[方案一]稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。

（1）坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

（2）實(shí)驗(yàn)中，需加熱至恒重的目的是 。

[方案二]利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置B中放有樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）檢查裝置的氣密性；（2）稱取樣品10 g，加到裝置B中；（3）稱量裝置B、C、D的質(zhì)量（含藥品）；（4）連接裝置；（5）加熱；（6）停止加熱繼續(xù)通入空氣；（7）再次稱量裝置B、C、D的質(zhì)量（含藥品）。

【數(shù)據(jù)記錄】

【問(wèn)題回答】

①上圖裝置C的作用是_______，裝置C中一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是______________。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。若沒(méi)有裝置A，造成測(cè)定結(jié)果_______（填“偏大”“不變”或“偏小”）

【討論分析】

小紅同學(xué)認(rèn)為，表格中三組數(shù)據(jù)都可以計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，但小張認(rèn)為不能用C裝置的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算，其理由是_______；改進(jìn)方法：_______。小王又認(rèn)為用裝置D的質(zhì)量差會(huì)偏大而影響計(jì)算，應(yīng)增加一個(gè)操作：_______，目的是______________。

【數(shù)據(jù)處理】經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，大家一致贊成應(yīng)該利用表格中的裝置B的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。

【拓展應(yīng)用】固體Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通過(guò)________方法除去．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)一練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

黑火藥是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”之一。黑火藥爆炸時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 2KNO3 + 3C + S = K2S + N2↑+ 3X。物質(zhì)X的化學(xué)式是

A、SO2 B、CO C、CO2 D、NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（4分）如圖所示A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請(qǐng)回答：

（1）G的化學(xué)式為__________。

（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________，寫出物質(zhì)A的一種用途__________；

（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A．該反應(yīng)是將NaOH溶液滴入稀鹽酸中

B．a(chǎn)是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D．B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8．1級(jí)強(qiáng)震，造成重大人員傷亡。震后災(zāi)區(qū)人民將河水凈化成飲用水，河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A． 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B． X可以是活性炭

C． 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D． 凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（12分）某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。瑢�(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加①____________

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。

乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：②_____________

丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：③_________________

化學(xué)方程式為：

④______________________

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的 ⑤__________（填化學(xué)式），經(jīng) ⑥___________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是

A．氫氧化鈉——純堿 B．碳酸鈉——小蘇打

C．碳酸鈣——熟石灰 D．氧化鈣——生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去污水中的異味最有效的方法是

A．?dāng)嚢? B．過(guò)濾 C．靜置 D．吸附

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同步練習(xí)冊(cè)答案