A、B、C、D、E、F、G、Y為初中化學常見物質，其中C、E、G屬于單質，Y是一種有毒氣體，反應①是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：
（1）D物質
的化學式是 ，E物質的化學式是 ；
（2）反應①的化學方程式為 ，此反應中被氧化的物質是 （寫化學式）
（3）X是 和 （均寫化學式）的混合溶液，當 的情況下將沒有E生成。
（4）反應②中生成紅色固體的化學方程式為 。
作業(yè)輔導系列答案
同步學典一課多練系列答案
經典密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某�；瘜W研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動，請按要求回答問題。
（一）粗鹽中難溶性雜質的去除實驗
九年級化學第
十一單元學習結束后，同學們走進實驗室按下圖的操作流程進行實驗，回答下列問題：
（1）操作③的名稱是 ；
（2）下列折疊紙的情形中錯誤的是 （填字母序號）；
（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內壁應采取的主要措施是 ；
（4）操作④中停止加熱的判斷依據是 ；
（二）白磷水下燃燒實驗
九年級化學第七單元設計了“白磷水下燃燒”的實驗，同學們按“圖甲”裝置實驗時遇到了許多問題，在老師指導下同學們設計了“圖乙”裝置進行實驗，取得了很好的實驗效果，請按要求回答下列問題：
說明：① 圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中
；
② 吸收增效體由疏松多孔的物質制成，能增在物質間的接觸面積；
（1）按照“圖甲”裝置實驗時遇到的問題有 （任寫一點）；
（2）用“圖乙”裝置實驗時，A中“水火相容”的現象十分明顯，寫出白磷水下燃燒的化學方程式 ；
（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網罩住白
磷的目的是 ；
（4）實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無白霧，為進一步提高對白霧的吸收效果，你認為可采取的措施有 （任寫一點）。
（三）鋁鋅合金成分的測定實驗
學習合金知識后，同學們確立的研究課題—“鋁鋅合金中鋁含量的測定”，實驗裝置如右圖所示，實驗步驟如下
【步驟一】 將銅網包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，
再向燒杯中加入一定量的水；
【步驟二】 將量筒內注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）
【步驟三】 將長頸漏斗插入燒杯內，通過它將適量濃鹽酸注入
燒杯底部；
【步驟四】 完全反應后測定并計算；
請回答下列問題：
（1）“步驟一”向燒杯內加入水的液面應處于 （填“A”、“B”或“C”）處；
（2）實驗中量筒的作用是 ；
（3）燒杯內倒扣漏斗的主要作用是 ；
（4）同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應產生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質量分數，計算時必須使用的另一個數據是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對應現象或事實的解釋不正確的是（ ）
| 選項 | 現象或事實 | 解 釋 |
| A | 金剛石和石墨的物理性質差異較大 | 碳原子排列方式不同 |
| B | 熱脹冷縮 | 因為分子在不停運動 |
| C | 佝僂病和骨質疏松癥 | 因為人體中缺乏鈣元素 |
| D | 用鋼制作導線 | 利用金屬的導電性 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述正確的是( )
A．水由氫氣和氧氣組成
B．水由兩個氫原子和一個氧原子構成
C．水由一個氫分子和一個氧原子構成
D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化。
(1)如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是__ _；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要主要是__ _。
③你認為上述簡易凈水器__(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。
(2)實驗室為了配制溶液；常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。
①在連接好裝置后，應先進行__ __的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是__ _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學表達式為___ _____。
（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：___ _； ．．．．．．
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+CuCl2=FeCl2+Cu
4）氧化鈣中鈣元素顯+2價 ；