8．某元素的化合物的化學(xué)式為R2O3，其中氧元素的質(zhì)量百分含量為30%，則R的相對(duì)原子質(zhì)量是（　　）
A．27B．23C．39D．56

分析 根據(jù)題意，某元素的化合物的化學(xué)式為R2O3，其中氧元素的質(zhì)量百分含量為30%，則R與氧元素的質(zhì)量比為（1-30%）：30%=7：3，進(jìn)行分析解答．

解答 解：某元素的化合物的化學(xué)式為R2O3，其中氧元素的質(zhì)量百分含量為30%，則R與氧元素的質(zhì)量比為（1-30%）：30%=7：3，設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量是x，
則2x：（16×3）=7：3，x=56．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過(guò)在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
Ⅰ．只有氧化鈣Ⅱ．只有碳酸鈣Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺(jué)溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
　實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　實(shí)驗(yàn)結(jié)論
�、偃∩倭渴Ｓ喙腆w于試管中，加水振蕩，過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞溶液
溶液變紅		　猜想Ⅲ成立
　②取濾渣滴加足量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用．長(zhǎng)期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小金淘米時(shí)發(fā)現(xiàn)米發(fā)霉了，米放在米缸里怎么會(huì)發(fā)霉呢？小金猜測(cè)大米發(fā)霉可能與大米的含水率有關(guān)．含水率是指“某物質(zhì)中水的質(zhì)量占該物質(zhì)質(zhì)量的百分比”．于是小金進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取樣．取A、B、C、D、E五種新鮮大米各2份，每份20克．
Ⅱ．測(cè)定含水率．各取一份樣品依次放入烘箱，設(shè)定溫度130℃，在相同環(huán)境下干燥40分鐘，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
大米種類ABCDE
實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量（克）20.0020.0020.0020.0020.00
烘干后質(zhì)量（克）18.0017.0017.5017.4017.80
Ⅲ．探究大米發(fā)霉的時(shí)間．將5種樣品的另一份在相同環(huán)境下、相同方式下放置15天后，發(fā)現(xiàn)B大米變?yōu)榛揖G色．取灰綠色物質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，從顯微鏡下辨認(rèn)是黃曲霉的菌落．接著觀察其他樣品大米的變化，40天后，用肉眼觀察到的大米發(fā)霉的日期如下：
大米種類ABCDE
發(fā)霉時(shí)間（天）沒(méi)有霉變15303539
（1）按照國(guó)家對(duì)大米含水率的標(biāo)準(zhǔn)≤14.5%來(lái)衡量，五種大米中不合格的是B．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是大米霉變的快慢與含水量有關(guān)．
（3）小金的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，變量控制上還存在的不足是沒(méi)有控制大米的種類．
（4）為了延長(zhǎng)大米保存時(shí)間，小金發(fā)明了新的大米包裝袋，將氧化鈣包與大米同時(shí)密封包裝．其主要原理是利用了氧化鈣某種化學(xué)性質(zhì)：CaO+H2O═Ca（OH）2（用化學(xué)方程式表示）．
（5）除（4）方法外，還可采取冷藏、真空保存措施防止大米發(fā)霉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．點(diǎn)燃密閉容器中的10g氫氣和氧氣的混合氣體，爆炸后冷卻，剩余1g氧氣，則混合氣體的組成可能是（　�。�
A．2gH2，8gO2B．1g H2，9g O2C．4gH2，5gO2D．5gH2，5gO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．
【問(wèn)題1】鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
【查閱資料1】
自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．鐵不僅能溶于酸溶液，還能放出氣泡．
【實(shí)驗(yàn)探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸（或硫酸銅等）溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡（或生成紅色固體等），說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中含有鐵．
【問(wèn)題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料2】
Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
【理論探討】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4計(jì)算（要求列式并計(jì)算）
①（NH4）2SO4的各元素的原子個(gè)數(shù)比和相對(duì)分子質(zhì)量；
②組成各元素的質(zhì)量比；
③氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
④132克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量為多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．活性炭?jī)艋承怏wB．煤的干餾
C．石油的蒸餾D．工業(yè)制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中    表示氧原子、  表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
該反應(yīng)中各反應(yīng)物、生成物微粒數(shù)目比為2：1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．通電條件下，水能發(fā)生分解反應(yīng)B．水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水電解前后，水分子沒(méi)有發(fā)生改變D．一個(gè)水分子含有18個(gè)電子

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