3.做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題,于是她進(jìn)行了以下探究活動,請你一同參與.
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
【查閱資料1】
自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.鐵不僅能溶于酸溶液,還能放出氣泡.
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸(或硫酸銅等)溶液,觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡(或生成紅色固體等),說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵.
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料2】
Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
【理論探討】
根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃~l538℃之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4

分析 首先根據(jù)鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,也能與硫酸銅反應(yīng),置換出紅色的銅,來鑒別黑色物質(zhì)中是否含有鐵;再根據(jù)實驗條件,控制溫度,以制取Fe3O4

解答 解:【實驗探究】要想證明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵,可以將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸或硫酸銅等溶液,如果出現(xiàn)冒氣泡、生成紅色固體等現(xiàn)象,就證明黑色物質(zhì)中還含有鐵.
【理論探討】根據(jù)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點,首先鐵需要在熔化狀態(tài)下反應(yīng),所以應(yīng)該是高于1535℃,其次是要防止四氧化三鐵分解,所以溫度應(yīng)該是低于1538℃,所以應(yīng)該控制溫度在l535℃~l538℃,這時Fe2O3的分解溫度低,已經(jīng)分解了,鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是只有Fe3O4
故答案為:
【實驗探究】稀鹽酸(或硫酸銅等);冒氣泡(或生成紅色固體等);
【理論探討】l535℃~l538℃.

點評 本題考查鐵的化學(xué)性質(zhì),探究鐵的不同氧化物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,以及控制反應(yīng)條件得到不同產(chǎn)物的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的除去表面的氧化物;
(2)實驗操作步驟有:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進(jìn)行的操作還有:①將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑.上述再進(jìn)行的操作的順序是③②①(填序號);記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)使左右兩液面相平;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應(yīng)后,測得氫氣體積為V L,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是D;
A.反應(yīng)前加入稀酸的體積           B.反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積     D.實驗條件下氫氣的密度
(5)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g,與酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為b g,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}×100%$;
(6)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(填“偏大”“偏小”或“不受影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見:廚房里的鋁鍋、鋁勺,包糖果和香煙的鋁箔;制造門窗框架的硬鋁(含少量銅、鎂、硅)等.請回答:
(1)地殼中鋁的含量居所有元素的第3位;利用鋁的延展性將其拉成細(xì)絲、壓成薄片;利用鋁的導(dǎo)電性用做電線、電纜;利用硬鋁合金的質(zhì)輕、硬度大和強度好用其制造火箭、飛機、輪船的外殼.
(2)鋁制品耐用是因為表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,該保護(hù)膜中鋁的化合價為+3;鋁元素攝入過多會引起“老年癡呆癥”,請對生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議少用鋁制餐具,或少吃用鋁制易拉罐裝的飲料、或少用鋁箔包裝食品等.
(3)鐵路工人在野外焊接鋼軌時,點燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁和Fe(或鐵);氮化鋁(AlN)因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等,工業(yè)上是用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液與足量的AgNO3溶液反應(yīng),所得的沉淀質(zhì)量是原NaCl溶液質(zhì)量的四分之一,求原NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.三聚氰胺被人們稱為“蛋奶精”,長期大量攝入對腎臟與膀胱可能產(chǎn)生影響,導(dǎo)致結(jié)石.三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,下列說法正確的是(  )
A.三聚氰胺是由3個碳原子、6個氫原子、6個氮原子構(gòu)成
B.三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:1:14
C.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g
D.三聚氰胺可以做食品添加劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某元素的化合物的化學(xué)式為R2O3,其中氧元素的質(zhì)量百分含量為30%,則R的相對原子質(zhì)量是( 。
A.27B.23C.39D.56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì).常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D.請?zhí)羁眨?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:EH2O.
(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A.B.干冰C.氯化鈉D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請用“分子”、“原子”、“元素”填空:
(1)水是由水分子構(gòu)成;
(2)氧氣是由氧分子組成;
(3)鐵是由鐵原子構(gòu)成.

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