將燃著的鎂條放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)壁有黑色固體顆粒，瓶底有白色物質(zhì)產(chǎn)生．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、黑色固體可能是碳，白色固體可能是氧化鎂B、黑色固體可能是碳，白色固體可能是Mg（OH）2或Mg（NO3）2C、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳有時(shí)能支持燃燒D、當(dāng)金屬鎂著火時(shí)，不能用二氧化碳滅火
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推理正確的是（　　）
A、酸能使紫色石蕊溶液變紅．通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B、化肥中加熟石灰研磨，沒(méi)有刺激性氣味，一定不是氮肥C、原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分D、堿的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于反應(yīng)CO+CuO
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Cu+CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、CO發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、反應(yīng)后應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理
D、可用澄清石灰水檢驗(yàn)反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間B、如圖a，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C、由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D、蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)殚W走了蠟燭周?chē)目諝?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)B、白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D、天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“火”的使用是人類(lèi)在自然界中的第一次實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代生活已離不開(kāi)燃燒反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的燃燒都是化合反應(yīng)B、澆水能撲滅汽油引起的燃燒C、充分燃燒要有足夠多的空氣D、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法．下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)中所得結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)A可以說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物B、實(shí)驗(yàn)B可以說(shuō)明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸C、實(shí)驗(yàn)C比較塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH發(fā)生了反應(yīng)D、實(shí)驗(yàn)D呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（　　）
A、降低油的著火點(diǎn)B、讓油與空氣隔絕C、降低溫度至油的著火點(diǎn)以下D、清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種新型的防火涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用．轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的主要原因是（　　）
A、產(chǎn)生大量的水B、隔絕了空氣C、降低樓板的著火點(diǎn)D、清除了可燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案