蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式C3H7O2N)就是其中的一種.試計算:

（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量;

（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比;

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1%).

 

（1）89；（2） 36:7:32:14；（3） 15.7%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式可知，丙氨酸的相對分子質(zhì)量為：12×3+1×7+16×2+14×1=89；（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比為：：12×3：1×7：16×2：14×1=36:7:32:14；（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)/丙氨酸的相對分子質(zhì)量×100% = 15.7%

考點：有關(guān)化學(xué)式的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時同步練習(xí)（人教版）11-2化學(xué)肥料（解析版） 題型：選擇題

某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。

（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。

①下列化肥中，屬于氮肥的是________(填字母)。

A．碳酸氫銨(NH4HCO3)

B．草木灰(主要成分K2CO3)

C．磷礦粉[Ca3(PO4)2]

②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它________(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由：________________________________________________________________________。

（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2。

①目的是促進綠色植物的________作用。

②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計以下兩種方法。

甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。

乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。

[提供資料] CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應(yīng)；

SO2＋2NaHCO3===Na2SO3＋H2O＋2CO2；SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O。

請你利用提供的資料和所學(xué)的知識分析：上述________方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是________________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?崇安區(qū)一模）善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下有錯誤的一組是（ ）

A�；瘜W(xué)變化中的能量變化

蠟燭燃燒﹣放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳﹣吸熱反應(yīng)

B.物質(zhì)的性質(zhì)和用途

氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣可作燈泡填充氣

石墨很軟﹣可作電極

C.元素與人體健康

缺氟﹣易引起齲齒

缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

D.化學(xué)原理解釋生活常識

用洗滌劑除去油污﹣乳化作用

用汽油除去油污﹣溶解作用

A.A B.B C.C D.D

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要原料

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省鹽城市九年級第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定．其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆山東省莒縣北五校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，應(yīng)選用______________mL的量筒。（2）膠頭滴管用過后應(yīng)____________，再去吸取其他藥品。（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放______________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆山東省莒縣北五校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年“中國水周”的主題是：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是

A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2015屆云南省劍川縣九年級第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）有人曾稱下圖這個裝置為“萬能瓶”，在實驗室或工業(yè)上都有廣泛的應(yīng)用。它的特點是：瓶口塞上有兩個導(dǎo)管，一長一短，兩邊都可進可出； 瓶內(nèi)可以是空氣，可以是水，還可以是油等其它液體。

（1）用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣由 進；（填字母）

（2）若用排空氣法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿空氣，氧氣由 進；（填字母）

（3）醫(yī)院給病人輸氧氣，瓶內(nèi)裝半瓶水，a導(dǎo)管連接 ，b導(dǎo)管連接 ， 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率。（選填“病人鼻子”、“ 氧氣鋼瓶”）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年寧夏青銅峽市第一次初三聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中正確的是（ ）

A．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上

B．藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存

C．向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，不得接觸試管

D．給試管里的液體加熱時，試管口要正對著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象

 

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