用化學用語填空：
（1）兩個氮原子
 
；      
（2）氯化亞鐵中的陽離子
 
；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價
 
；  
（4）改良酸性土壤的堿
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；氯化亞鐵中的陽離子為亞鐵離子表示為：Fe2+；
（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價，故可表示為：
+2
Mg
O；
（4）根據(jù)改良酸性土壤的堿方法：中和酸性土壤一般用熟石灰，根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學式表示，熟石灰表示為：Ca（OH）2；
故答案為：（1）2N；（2）Fe2+；（3）
+2
Mg
O；（4）Ca（OH）2
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學將為了測定實驗室制取二氧化碳后的廢液中的成分及含量，他將廢液過濾，然后取濾液10.0g，向其中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，并測定溶液的pH，繪制圖象如圖：
（1）曲線中有一段與X軸平行的原因
 
．
（2）計算廢液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（可能用到的相對原子質(zhì)量：
Ca：40，Cl：35.5，Na：23，C：12，O：16．）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與社會發(fā)展--垃圾發(fā)電
據(jù)報到，由乳山綠色動力再生能源有限公司投資2.6億元興建的--乳山市生活垃圾焚燒發(fā)電廠，于日前已經(jīng)開始運營．該項目是利用垃圾發(fā)電的重大節(jié)能環(huán)保項目，也是集垃圾收集、焚燒、發(fā)電等于一體的綜合性垃圾資源化利用項目．乳山市生活垃圾焚燒發(fā)電廠，采用爐排爐焚燒處理工藝，生活垃圾在垃圾倉內(nèi)經(jīng)過干燥，在焚燒爐中焚燒等處理后，即可帶動汽輪機進行發(fā)電，該發(fā)電廠每天可處理生活垃圾500余噸，年可處理生活垃圾量16.7萬噸，實現(xiàn)年發(fā)電量6100萬度，可節(jié)約標準煤近2萬噸．若每個家庭一天用10度電，可滿足13000多個家庭的一年用電量．該發(fā)電廠的生產(chǎn)流程如圖所示，回答下列問題：
（1）生活垃圾在垃圾倉內(nèi)經(jīng)過干燥處理，這一過程屬于
 
變化，用垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是：
 
能→
 
能→
 
能→電能．
（2）垃圾焚燒發(fā)電處理垃圾與傳統(tǒng)的垃圾填埋方式相比，具有哪些優(yōu)點？（至少要答出三點）
①
 

②
 

③
 
．
（3）垃圾在焚燒的過程中，可以產(chǎn)生有害氣體和灰渣，為防止垃圾焚燒過程中產(chǎn)生二次污染，可以采取哪些措施？
①
 
；
②
 
．
（4）垃圾焚燒后的尾氣中含有毒的二惡英，必須處理后再排放．下列關(guān)于二惡英（化學式C12H4O2Cl4）的說法，正確的是（填序號）
 
．
①它由C、H、O、Cl  四種元素組成    ②它的分子中含有1個O2和2個Cl2分子
③它是一種毒性較強的化合物         ④它的相對分子質(zhì)量為322克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 
（填序號，下同）；
（2）t3℃時，能否得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)50%的A溶液
 
（填“能”或“不能”）；取等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成t2℃的飽和溶液，所需水的質(zhì)量大小關(guān)系是
 
；
（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是
 
；
（4）當A中含有少量B時得到純凈的A，可采用
 
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、等8種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
 
；氯化亞鐵中的陽離子
 
；能使木材、紙張變黑的酸
 
；溶于水后顯堿性的氣體
 
；用于造紙、洗滌劑的鹽
 
．
（2）一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）小麗對教材中“燃燒條件”的探究活動方案進行了改進，她在兩個表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到
 
，說明燃燒的條件之一是
 
．
（2）由此她聯(lián)想到影視劇中演員深陷火海的情景，他們的服裝材料應(yīng)具有
 
的性質(zhì)．
（3）下列成語中，
 
（填字母序號）的原理是破壞該燃燒條件．
A．火上澆油         B．釜底抽薪        C．鉆木取火
（4）鐵絲在空氣中不能燃燒，卻能在氧氣中燃燒，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
，說明同種物質(zhì)燃燒劇烈程度與
 
有關(guān)．
（5）請你再舉一個相似的例子：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）過多的CO2排放會造成
 
效應(yīng)，為減少溫室氣體排放人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物為水和另一種空氣成分，無污染且釋放大量能量，寫出反應(yīng)的化學方程式：
 
．
（2）香煙煙氣中含有幾百種有毒的物質(zhì)，其中就有尼古丁、焦油和有毒的
 
氣體等．
（3）牛奶中富含的營養(yǎng)素是
 
．牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒，用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于
 
（填序號）．①金屬材料  ②無機非金屬材料  ③有機合成材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鐵絲浸入硫酸銅溶液中，有紅色物質(zhì)析出
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
D、打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的許多變化都伴隨能量的吸收或釋放．下列變化中，伴隨著能量釋放的是（　�。�
A、木炭燃燒生成一氧化碳
B、干冰升華
C、碳和二氧化碳反應(yīng)
D、NaCl溶于水

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