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化學與社會發(fā)展--垃圾發(fā)電
據報到,由乳山綠色動力再生能源有限公司投資2.6億元興建的--乳山市生活垃圾焚燒發(fā)電廠,于日前已經開始運營.該項目是利用垃圾發(fā)電的重大節(jié)能環(huán)保項目,也是集垃圾收集、焚燒、發(fā)電等于一體的綜合性垃圾資源化利用項目.乳山市生活垃圾焚燒發(fā)電廠,采用爐排爐焚燒處理工藝,生活垃圾在垃圾倉內經過干燥,在焚燒爐中焚燒等處理后,即可帶動汽輪機進行發(fā)電,該發(fā)電廠每天可處理生活垃圾500余噸,年可處理生活垃圾量16.7萬噸,實現年發(fā)電量6100萬度,可節(jié)約標準煤近2萬噸.若每個家庭一天用10度電,可滿足13000多個家庭的一年用電量.該發(fā)電廠的生產流程如圖所示,回答下列問題:
(1)生活垃圾在垃圾倉內經過干燥處理,這一過程屬于
 
變化,用垃圾發(fā)電過程中的能量轉化關系是:
 
能→
 
能→
 
能→電能.
(2)垃圾焚燒發(fā)電處理垃圾與傳統(tǒng)的垃圾填埋方式相比,具有哪些優(yōu)點?(至少要答出三點)
 

 

 

(3)垃圾在焚燒的過程中,可以產生有害氣體和灰渣,為防止垃圾焚燒過程中產生二次污染,可以采取哪些措施?
 
;
 

(4)垃圾焚燒后的尾氣中含有毒的二惡英,必須處理后再排放.下列關于二惡英(化學式C12H4O2Cl4)的說法,正確的是(填序號)
 

①它由C、H、O、Cl  四種元素組成    ②它的分子中含有1個O2和2個Cl2分子
③它是一種毒性較強的化合物         ④它的相對分子質量為322克.
考點:常見污染物的來源、危害及治理,單質和化合物的判別,化學式的書寫及意義,相對分子質量的概念及其計算,化學變化和物理變化的判別,物質發(fā)生化學變化時的能量變化
專題:化學與環(huán)境保護,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據生活垃圾在垃圾倉內經過干燥處理過程中沒有新物質生成以及垃圾發(fā)電過程中的能量轉化進行解答;
(2)根據垃圾焚燒發(fā)電處理垃圾優(yōu)點進行解答;
(3)根據可以將有害氣體經處理達標后再排放、灰渣進行填埋處理進行解答;
(4)根據化學式的含義進行解答.
解答:解:(1)生活垃圾在垃圾倉內經過干燥處理過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;垃圾發(fā)電過程中的能量轉化關系是:化學能→內能→機械能→電能;
(2)垃圾焚燒發(fā)電處理垃圾優(yōu)點:①節(jié)約土地;②將污染環(huán)境的廢物轉化成綠色清潔能源;③不會污染地下水;④有利于環(huán)境保護;
(3)垃圾在焚燒的過程中,可以產生有害氣體和灰渣,為力防止污染,可以將有害氣體經處理達標后再排放、灰渣進行填埋處理;
(4)①由二惡英的為化學式C12H4O2Cl4可知,它由C、H、O、Cl四種元素組成,故正確; ②分子是由原子構成的,所以它的分子中不含有1個O2和2個Cl2分子,故錯誤;③它是一種毒性較強的化合物,故正確;④它的相對分子質量為322,沒有克,故錯誤.
故答案為:(1)物理; 化學;內;機械;
(2)①節(jié)約土地;②將污染環(huán)境的廢物轉化成綠色清潔能源;③不會污染地下水;
(3)①有害氣體經處理達標后再排放; ②將灰渣進行填埋處理;
(4)①③.
點評:本題主要考查了學生運用化學知識分析解決生活當中具體問題的能力,本類試題涉及的知識點比較分散,在課本上也比較分散,所以平時學習要經常進行整理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)從下列物質中,選擇適當的物質填空(填字母編號):
A.酒精       B.碳酸鈉         C.甲烷        D.化石燃料     E.生石灰       F.硝酸鉀
可用作食品干燥劑是
 
;   侯氏制堿法制得的“堿”是
 
;
天然氣的主要成分是
 
;   實驗室最常用的燃料是
 

大量使用易引起“霧霾”的是
 
;可用作復合肥料的是
 

(2)請寫出相應的化學符號:
①2個氧原子
 
   ②2個鈣離子:
 
   ③硫酸銨
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組用含雜質的氯化鎂(雜質不溶于水,也不參加反應),進行如圖所示的實驗.
請根據以上信息計算(計算結果精確到0.1%)
(1)實驗最終所得的純凈溶液中溶質的質量
 
g;
(2)恰好完全反應生成沉淀的質量
 
g;
(3)樣品中氯化鎂的質量分數和所加入氫氧化鈉溶液的質量分數(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應作燃料電池:
 
;該反應中氫氣和氧氣的體積比為
 

(2)二氧化碳氣體通過熾熱的碳層:
 
;其基本反應類型是
 

(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液:
 
;說明NaHCO3溶液呈
 
(選填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(4)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:
 
;檢驗該氣體可用
 
試紙.
(5)受到猛烈撞擊時,硝酸銨會迅速分解生成一氧化二氮氣體和另一種氧化物:
 
;一氧化二氮中氮元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某電池的正極材料由鋰、鈷和氧元素組成,化學式為LiCoO2,Li為+1價,則Co的化合價為
 
,T℃時,將5.2gKNO3溶于20g水中,剛好形成飽和溶液,T℃時,KNO3的溶解度為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
能源與環(huán)境和我們的生活息息相關.我省是煤炭資源大省,煤的主要成分是
 
,還含有H、N、S、O等元素.煤燃燒會產生大量CO2氣體,還會放出
 
、SO2、NO2等污染性氣體.因為空氣中的二氧化碳能與水反應生成碳酸,使正常雨水顯弱酸性,該反應的化學方程式為
 
;而二氧化硫等物質與水反應后產生較多的
 
(填離子符號)使雨水酸性增強而形成酸雨,酸雨的危害有
 
(列舉一種),因此,我們應減少化石燃料的使用,不斷開發(fā)清潔能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類是學習化學的方法之一.下列各組物質是按單質、氧化物、有機物的順序排列的是
 

A.氧氣、水、甲烷B.氮氣、氯酸鉀、碳酸鈣
C.可燃冰、干冰、酒精      D.石墨、
 
、

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)兩個氮原子
 
;      
(2)氯化亞鐵中的陽離子
 
;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價
 
;  
(4)改良酸性土壤的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A、H+    Cl-OH-
B、H+SO42-CO32-
C、Ba2+H+SO42-
D、Cu2+Na+NO3-

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