下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 

(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),如何處理?
 

(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 
;
(4)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口不應(yīng)
 
考點(diǎn):玻璃儀器的洗滌,測(cè)量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)玻璃儀器的洗滌方法分析;
(2)根據(jù)滅火的方法分析;
(3)根據(jù)量筒的使用方法分析;
(4)根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法及注意事項(xiàng)分析;
解答:解:(1)洗滌玻璃儀器時(shí),容器壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下,則說(shuō)明玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈;
(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)用濕抹布撲滅; 
(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平;
(4)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口不應(yīng)朝著有人的方向;
故答案為:(1)容器壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下;
(2)用濕抹布撲滅; 
(3)與凹液面的最低處保持水平;
(4)朝著有人的方向;
點(diǎn)評(píng):掌握實(shí)驗(yàn)基本操作及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
過(guò)濾
B、
稱量氫氧化鈉
C、
稀釋濃硫酸
D、
測(cè)定液體的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高錳酸鉀是一種紫黑色晶體.高錳酸鉀放在試管中加熱時(shí)變成黑色粉末,并生成一種無(wú)色氣體.在醫(yī)學(xué)上,高錳酸鉀可用于消毒、洗胃.上述對(duì)高錳酸鉀的描述中,沒(méi)有涉及的是( 。
A、制法B、物理性質(zhì)
C、化學(xué)性質(zhì)D、用途

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種十分重要的自然資源,如圖2是空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)人類對(duì)火星的探索取得了重大突破,如圖1所示是火星的大氣組成示意圖(體積分?jǐn)?shù))示意圖.下列說(shuō)法正確的是
 

A.地球和火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同
B.地球和火星大氣中都含有氮?dú)夂蜌鍤?br />C.地球和火星大氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)相同
D.地球和火星大氣中組成完全相同
(2)法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
,某同學(xué)用如圖2所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證.其中能較準(zhǔn)確測(cè)得氧氣約占空氣總體積的
1
5
的是
 
(燒杯和集氣瓶中液體為水)
用上述正確裝置測(cè)量氧氣體積實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因.
 

 

(3)在上面(2)中的實(shí)驗(yàn)證明了氮?dú)庥?div id="bl7n7tf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì).某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù),集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到
 
作用(填序號(hào))
A、加快集氣瓶冷卻   B、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C、緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
(4)人吸入空氣,呼出氣體中有二氧化碳,為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳且二氧化碳不是來(lái)自空氣,該興趣小組設(shè)計(jì)了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中Ⅰ瓶中石灰水起到的作用是
 
其中Ⅱ瓶中石灰水起到的作用是
 
,其中Ⅲ瓶起到的作用是
 
.(裝置中殘留的空氣忽略不計(jì))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列實(shí)驗(yàn)要求寫出所用儀器的名稱:
少量試劑的反應(yīng)需用
 
,較大量試劑的反應(yīng)需用
 
,滴加少量液體需用
 
,收集和儲(chǔ)存氣體需用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)前一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題.

(1)寫出如圖中標(biāo)示的儀器名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母的序號(hào),下同),收集裝置可選用
 
(寫一種即可),對(duì)應(yīng)的原因是
 
取用高錳酸鉀時(shí),應(yīng)選用圖中的儀器是
 
,實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)放置一團(tuán)棉花其作用是
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置D制取氧氣時(shí),可以選用的試劑是
 
、
 
;若用F裝置收集氧氣當(dāng)出現(xiàn)
 
氣泡時(shí)時(shí)開始收集;當(dāng)用E裝置收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(4)在常溫下一氧化氮是一種難溶于水的氣體,其密度比空氣略大,它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,若要收集這種氣體可以采取如圖裝置中的
 

(5)小慧同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中,加熱時(shí),氯酸鉀的分解速率明顯加快.于是她驚奇地告訴同學(xué)小華:高錳酸鉀也可以做氯酸鉀分解的催化劑.小華同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后,認(rèn)為小慧同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué).你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明有關(guān)反應(yīng)類型
(1)木炭不充分燃燒
 
;
 

(2)木炭還原氧化銅:
 

(3)高錳酸鉀加熱制氧氣
 
;
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
 
,
 
;
(5)二氧化碳通入石蕊試液中
 
;
 
                                   
(6)二氧化碳通過(guò)灼熱的碳:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.從海水中提取鎂的流程如圖1:

(注意:①熟石灰也可以用NaOH溶液代替,②脫水就是指結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水③MgCl2通電會(huì)生成鎂和氯氣)
(1)此生產(chǎn)過(guò)程中主要涉及了四個(gè)化學(xué)反應(yīng),其中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的反應(yīng)類型是
 

A.化合反應(yīng)     B  分解反應(yīng)      C 復(fù)分解反應(yīng)     D  置換反應(yīng)
(2)苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,利用苦鹵可以制得金屬鎂等化工原料.如圖2是某鹽場(chǎng)苦鹵中部分成分含量柱形圖.試計(jì)算,若使l00g該苦鹵中的MgCl2和MgSO4完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,需要20%NaOH溶液多少克?
(3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
 

實(shí)驗(yàn)探究:小趙按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的物理性質(zhì)往往包括:①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道⑤硬度等方面.通過(guò)物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以很方便地區(qū)分下列各組物質(zhì),請(qǐng)將有關(guān)序號(hào)填寫在橫線上.
(1)鹽水和糖水
 
;
(2)銅和鋁
 
;
(3)酒精和白醋
 
;
(4)水銀和銀
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案