下列實驗操作正確的是( 。
A、
過濾
B、
稱量氫氧化鈉
C、
稀釋濃硫酸
D、
測定液體的pH
考點:過濾的原理、方法及其應用,稱量器-托盤天平,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,進行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷.
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
解答:解:A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.圖中所示操作正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻.下列對某一主題知識歸納錯誤的一組是( 。
A生活常識B健康問題
用洗潔精去除油污
用生石灰作干燥劑
用Al(OH)3治療胃酸過多
用亞硝酸鈉做調(diào)味品
C安全問題D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
     沼氣泄露時要嚴禁火種
加熱液體時試管口不能對著人
用波爾多液殺菌
熟石灰改良酸性土壤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,夾取鐵絲的儀器叫
 
;鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
;集氣瓶里放入少量水的作用是
 
;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 
,生成了一種黑色的固體.反應的文字表達式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界,化學使人類生活更加美好.下列不屬于化學研究范疇的是( 。
A、物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
B、資源的利用和環(huán)境保護
C、地殼的結構和運動規(guī)律
D、新能源和新材料的開發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱:
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填“字母”),反應的符號表達式是
 
.收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是
 

(3)某同學用D裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是①
 
;②
 
;若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是
 

(4)要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置
 
(填字母)
(5)某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是
 

(6)若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
(7)裝置A中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
(填序號)
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應物
(8)若選用G裝置檢驗二氧化碳,氣體應從
 
(填“a”或“b”)通入,瓶中應盛裝的試劑為
 
;若要證明CO2與水反應,需要的試劑為
 

(9)若利用F裝置收集氧氣,氣體應該從
 
(填“a”或“b”)端進入瓶內(nèi).
(10)B裝置和H裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,我選用H做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
 
(寫出一條即可)
(11)I中小試管起
 
作用.
(12)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色無體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是
 
(填序號).
我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗回答:

A.稀釋濃硫酸    B.空氣中氧氣含量的測定   C.稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
①圖A中的操作錯誤是
 

②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù),會使結果偏低,改進的措施是
 

③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
 
處錯誤.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的字母填在對應的橫線上.
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂   C.防止實驗誤差D.防止液體濺出
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱.
 

(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上.
 

(3)加熱液體,體積超過試管容積的
1
3
 

(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器不能用來加熱的是(  )
A、試管B、燒杯C、量筒D、石棉網(wǎng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 

(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來,如何處理?
 

(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應
 
;
(4)給試管內(nèi)液體加熱時,試管口不應
 

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