初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

(2)如圖1是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”)
(3)如圖2為某反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“、○”代表不同元素的原子.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型)寫出一個(gè)與圖示反應(yīng)類型形同的反應(yīng)表達(dá)式
 
.由該圖獲得的信息還有
 

考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成以及微觀粒子的知識進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉,故填:氯化鈉.
(2)該粒子的最外層電子數(shù)是6,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電,故填:得到;
(3)據(jù)圖可以知道,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),該反應(yīng)是過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng),由圖還可以知道,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故填:分解,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識以及化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
;
(2)紫紅色固體物質(zhì)是
 

(3)能支持燃燒的物質(zhì)是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是
 

(6)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
材料一:三聚氰胺是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品,最主要的用途是作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹脂(MF)的原料.三聚氰胺還可作阻燃劑、減水劑、甲醛清潔劑等.
材料二:2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,化學(xué)符號為C3N6H6[C3N3(NH23],無味,密度1.573g/cm3(16℃).溶于熱水,微溶于冷水,可溶于甲醇、甲醛、甘油等.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.
(1)請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)(兩點(diǎn))
 
,
 
;化學(xué)性質(zhì)(寫兩點(diǎn)):
 
,
 

(2)三聚氰胺屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”);
(3)可見三聚氰胺對人類有利有弊.從上述材料中,請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①木炭燃燒:
 
;②用高錳酸鉀制氧:
 
;
③鐵絲燃燒:
 
;④用氯酸鉀制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國自行設(shè)計(jì)和制造的長征3號火箭,采用液氫和液氧作推進(jìn)劑迅速推動火箭升空,寫出其文字表達(dá)式
 
,符號表達(dá)式為
 
;反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并指出(1)(5)反應(yīng)是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng).
(1)碳在氧氣中燃燒
 
,是
 
反應(yīng).
(2)硫磺在空氣中燃燒
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 
;
(5)加熱高錳酸鉀
 
 
反應(yīng)
(6)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和,這一事實(shí)說明(  )
A、分子間有一定的間隔
B、分子是可以再分的
C、分子是不斷的運(yùn)動的
D、分子小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由
 
種元素組成.
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
,由原子構(gòu)成的是
 

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖1,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是
 
;
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是
 

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

(4)已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
圖2中表示的氣體物質(zhì)中,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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