【題目】某化工廠新進(jìn)一批工業(yè)用鹽,該工業(yè)用鹽的主要成分為氯化鈉,雜質(zhì)為氯化鋇。為測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做如下實(shí)驗(yàn):取20.8g該工業(yè)鹽加入足量水使其全部溶解,向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),得到沉淀2.33g。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)計算:
(1)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量為多少克?
(2)該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活:
(1)請用化學(xué)知識解釋下列問題
①喝了汽水后常常會打嗝,原因是升溫使氣體溶解度____。②食物保存在冰箱中不易變質(zhì),是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)速率與____有關(guān)。③鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防____。④醫(yī)療急救時需要用純氧,是因?yàn)檠鯕?/span>___________。
(2)小明一家與朋友們決定使用“共享汽車”出行。①“共享汽車”中屬于金屬材料的是______(填材料名稱,下同),屬于復(fù)合材料的是___。②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度_______ 鋁的硬度(填“大于”或“小于”)。③使用“共享汽車”出行的好處有____(填標(biāo)號)
a.降低出行成本 b.減少汽車尾氣排放 c.節(jié)約能源 d.降低交通壓力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩中固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是
A. t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B. 甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C. t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<乙
D. t1℃時,20g甲的飽和溶液、15g乙的飽和溶液中,甲和乙的溶解度不相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)請用化學(xué)用語表示:
個鉀原子 ______ ;
人體缺 ______ 元素易導(dǎo)致骨骼疏松;
個鐵離子 ______ ;
硝酸鈉中的陰離子 ______ ;
吸煙有害健康,煙草燃燒會產(chǎn)生一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 ______ ;
科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),碳一種物質(zhì)在一定條件下可高效殺滅癌細(xì)胞每個碳70分子由70個碳原子構(gòu)成則碳70的化學(xué)式為 ______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們曾用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,制取流程如下圖所示。
(1)寫出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________;②__________。
(2)固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉,還可能是_________、_________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請你參與他們進(jìn)行的探究活動:
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:_________________________。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。 | 若實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。 | 則證明猜想___成立。 |
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液。 | 若實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生___________。 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。 |
(1)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn):
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想結(jié)果,小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:在完成步驟二的實(shí)驗(yàn)后,過濾,然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道:氯化鋇溶液呈中性。因此氯化鋇溶液不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈_____性(填“酸”或“堿”),能使酚酞試液變紅。所以,他認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)改進(jìn)的是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論,又提出了一個定量實(shí)驗(yàn)方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實(shí)驗(yàn)如下:準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中,加入蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)_________;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式又為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示裝置
(1)寫出儀器的名稱①______________________,②______________________
(2)用圖2制氫氣,產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流,一段時間后關(guān)閉活塞(或彈簧夾),試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________,反應(yīng)停止。
(3)寫出稀釋濃硫酸的正確操作_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置做了2個興趣實(shí)驗(yàn)。
(1)若觀察到a中固體減少,有大量的氣泡產(chǎn)生,b中溶液無明顯變化。推測固體可能是下列物質(zhì)中的_____(填字母序號)。
A.銀 B.鋅 C.氫氧化鈣 D.碳酸鈣
(2)若固體為碳酸氫鈉粉末,則整個裝置中可觀察到的現(xiàn)象有_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是______。 (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________。 (3)D中試管a中產(chǎn)生的氣為____。 | (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選取的發(fā)生裝置是______。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________。 (3)E中觀察到的現(xiàn)象是________。 |
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