同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如圖物質(zhì)間的關(guān)系.A、B、C均為純凈物,且上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng).回答下列問題.
(1)若B是氣體單質(zhì),A是最理想的清潔燃料,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型).
(2)若B是氧氣,B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則物質(zhì)C是
 

(3)若B是一種氣體化合物,且B與C的反應(yīng)屬于“氧化還原反應(yīng)”,則B與C的反應(yīng)化學(xué)方程式可能是
 
,該反應(yīng)中的還原劑為
 
(寫化學(xué)式).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)A、B、C均為純凈物,A是最理想的清潔燃料,所以A是氫氣,B是氣體單質(zhì),氫氣和B會發(fā)生反應(yīng),所以B是氧氣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,然后寫出化學(xué)方程式即可;
(2)根據(jù)A、B、C均為純凈物,B是氧氣,B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,所以C是銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅;
(3)根據(jù)B是一種氣體化合物,且B與C的反應(yīng)屬于“氧化還原反應(yīng)”,結(jié)合常見的還原劑有:一氧化碳、氫氣、木炭分析,所以B是一氧化碳,體現(xiàn)了一氧化碳的還原性,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,然后依據(jù)化合價的升降進(jìn)行分析.
解答:解:(1)A、B、C均為純凈物,A是最理想的清潔燃料,所以A是氫氣,B是氣體單質(zhì),氫氣和B會發(fā)生反應(yīng),所以B是氧氣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,該反應(yīng)滿足多變一的條件,所以該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(2)A、B、C均為純凈物,B是氧氣,B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,所以C是銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅,所以C是銅;
(3)B是一種氣體化合物,且B與C的反應(yīng)屬于“氧化還原反應(yīng)”,結(jié)合常見的還原劑有:一氧化碳、氫氣、木炭分析,所以B是一氧化碳,體現(xiàn)了一氧化碳的還原性,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,依據(jù)氧化還原反應(yīng)中,一氧化碳得到了氧,所以一氧化碳發(fā)生的是氧化反應(yīng),一氧化碳是還原劑,所以該反應(yīng)中的還原劑為:CO.
故答案為:(1)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,化合;
(2)銅;
(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,CO.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,考查了化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫等,本題是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古詩詞為我們留下的寶貴精神財(cái)富下列詩句中只涉及物理變化的是( 。
A、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
D、只要功夫深,鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中①冰水混合物;②硫磺;③氯化鈉;④工業(yè)上制得的氧氣;⑤海水;⑥雙氧水;⑦高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的固體物質(zhì);⑧氮?dú);⑨氬氣;⑩澄清的石灰水.其中屬于混合物的是④⑤?div id="poqroay" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由
 
種元素組成.
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量
 
.實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體.
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有
 
.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了觀察:①
 
,②
 
,證實(shí)了自己的觀點(diǎn).
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉,現(xiàn)取樣品6克于燒杯中,加入61.7克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量為65.5克,求:
(1)生成CO2質(zhì)量是
 
克;
(2)樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們一定放過爆竹和煙花吧!爆竹是用紙卷將火藥及氧化劑緊緊地卷在中間,上下兩部分用泥土或其它粘結(jié)劑封實(shí),頭部用易燃藥做成引線.火藥被引線引燃后燃燒非常劇烈,體積突然膨脹數(shù)百倍,產(chǎn)生的壓力脹破紙卷,使紙卷突然爆裂,引起空氣劇烈振蕩,產(chǎn)生爆炸聲.
(1)“安全煙花鞭炮”是指用化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定、爆炸性能較弱的高氯酸鉀(KClO4)替代易爆、不穩(wěn)定的氯酸鉀.已知兩種物質(zhì)分解反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同,請寫出高氯酸鉀分解的化學(xué)方程式
 
;
(2)煙花藥劑中還含有木炭、鋁鎂合金粉、鈦粉等,寫出燃放煙花時發(fā)出耀眼強(qiáng)白光現(xiàn)象的化學(xué)方程式
 

(3)小泉取一爆竹拆開,將火藥倒在蒸發(fā)皿中,點(diǎn)燃后發(fā)現(xiàn)火藥只是劇烈燃燒卻沒有發(fā)生爆炸!你認(rèn)為火藥燃燒卻沒有爆炸的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“嫦娥奔月”已經(jīng)不僅僅是傳說中的景象.在人類登陸月球后,對月球進(jìn)行了多方位的科研探究.月球土壤樣品經(jīng)檢測含有氫、氧、鐵、鋁等元素,由此有科學(xué)家推測月球上可能存在或曾經(jīng)存在水,他這樣推測的理由是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一切化學(xué)反應(yīng)都要遵守兩個原則:一以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);二是遵守質(zhì)量守恒定律.對于以下兩個反應(yīng)表達(dá)式來說:Mg+O2=MgO2,違背了
 
 的原則;P+O2=P2O5違背了
 
的原則.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號回答:
質(zhì)子數(shù)最少的元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 

水中含的元素是
 
.液態(tài)金屬中所含的元素是
 

符號中都有“C”的元素是
 
;符號中都有“N”的元素是
 

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