【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為16的元素名稱是 ,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易 電子,變成 (填符號(hào));原子序數(shù)為11的元素屬于 元素,上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為 .
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:①原子最外層電子數(shù)一般不超過(guò)8個(gè);
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè),非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè);
③ ;
④ ;
⑤ .
【答案】(1)硫;得到;金屬;Na2S;
(2)③在同一周期中,元素的電子層數(shù)相同;
④在同一周期中,元素的最外層電子數(shù)由1—8逐漸增加;
⑤除第一周期外,其它周期的元素從左向右依次是金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素.(以上答案不唯一,合理即可)
【解析】
試題分析:(1)原子序數(shù)為16的元素是硫元素,因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)為6,所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子,變成硫離子,符號(hào)為S2-;原子序數(shù)為11的元素是鈉元素,屬于金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個(gè)電子變?yōu)镹a+;它與硫形成的化合物的化學(xué)式為Na2S;
(2)由元素周期表的特點(diǎn)分析可得到如下規(guī)律:
③在同一周期中,元素的電子層數(shù)相同;
④在同一周期中,元素的最外層電子數(shù)由1—8逐漸增加;
⑤除第一周期外,其它周期的元素從左向右依次是金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素.(以上答案不唯一,合理即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵銹的主要成分是 (填名稱),可用稀鹽酸除去銹漬,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若鹽酸過(guò)量,還會(huì)觀察到溶液中有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① , ② 。
(2)小明同學(xué)選C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 ① (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ② ,寫出用該裝置制氧氣的符號(hào)表達(dá)式 ③ ,在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是 ④ ,若用高錳酸鉀制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ⑤ ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,分析其原因是 ⑥ 。
(3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料來(lái)制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是 ① (填字母),收集裝置是 ② (填字母),有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ③ 。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述不正確的是
A.①②③原子的電子層數(shù)相同 B.③④元素在周期表的同一族
C.①②粒子能形成AB2型化合物 D.①③④都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將20℃時(shí)的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取的方法?/span>
A.升高溫度 B.加入水
C.加入氯化鈉固體 D.倒掉一半溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該操作的名稱是過(guò)濾,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是_______,其作用是________;
(2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:
①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
②__________________________________。
(3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是________;(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】30ml水和70ml酒精混合,下列說(shuō)法正確的是
A. 溶質(zhì)是水,溶劑是酒精
B. 形成均一、穩(wěn)定的溶液形后酒精分子停止運(yùn)動(dòng)
C. 混合后溶液的體積是100ml
D. 混合后溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如下圖為醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。計(jì)算:
(1)該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)
(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水,需要18%的氯化鈉溶液多少克?
需蒸餾水多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用 Y 形試管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。
(1)圖A 中 Y 形試管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象:______________,用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:_______________________。
(2)圖B 中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象:________________________,用化學(xué)方程式解釋以上現(xiàn)象:______________________;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上(如圖 C ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤(rùn),可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是:______________________。
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