【題目】(4分)保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗操作:
(1)該操作的名稱是過濾,該實驗還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是_______,其作用是________;
(2)補(bǔ)充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:
①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
②__________________________________。
(3)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是________;(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及實驗裝置圖。
(1)該實驗的目的是什么?
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若正極相連的試管產(chǎn)生5ml的氣體,則負(fù)極相連的試管產(chǎn)生 ml的另一種氣體。
(4)該反應(yīng)中沒有變化的粒子是 。(填具體的粒子)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān),下列做法不會危害人體健康的是
A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,防止海產(chǎn)品變臭
B、為保持肉制品鮮美,在香腸中加入過量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時加入適量的小蘇打
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)請在B圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;
(2)補(bǔ)充的依據(jù)是___________;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為16的元素名稱是 ,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易 電子,變成 (填符號);原子序數(shù)為11的元素屬于 元素,上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為 .
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:①原子最外層電子數(shù)一般不超過8個;
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個,非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個;
③ ;
④ ;
⑤ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)p與氣體分子數(shù)目n成正比關(guān)系(p=kn),若ag碳和bg氧氣放入一容積固定的密閉容器中,測得容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為p,在一定條件下容器內(nèi)的物質(zhì)充分反應(yīng)后,待恢復(fù)至原溫時,測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)仍為p,則a與b的關(guān)系可能為
A.a(chǎn) / b ≥ 3 / 4 B.a(chǎn) / b > 3 / 8
C.a(chǎn) / b ≤ 3 / 8 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)兩個氮分子 ; (2)酒精的化學(xué)式 ;
(3)硝酸鉀中氮元素的化合價 , (4)天然存在的最硬的物質(zhì)
(5)n個硫酸根離子
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