如下圖所示,圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物,圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)過程中的變化情況。請回答下列問題。
(1)圖1最右端的酒精燈的作用是__________;
(2)計(jì)算反應(yīng)前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。(寫出簡單計(jì)算過程)______
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市無棣縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé),請回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、_____和蒸餾等方法可以凈化水,在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)如圖是用來凈化河水的簡易裝置,請你按由上到下的順序重新排列_____(填字母);
(3)取某水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市濉溪縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.用排氣法收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿 |
B.用一氧化碳還原氧化鐵,應(yīng)先通一會兒一氧化碳,再加熱 |
C.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集 |
D.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細(xì)沙 |
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用4.9 g氯酸鉀和2g MnO2放在試管里加熱,反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為4.98 g,那么剩余物質(zhì)是( 。
A.MnO2和KClO3 B.KCl和MnO2
C.KCl和KClO3 D.MnO2、KClO3、KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( 。
①原子的數(shù)目、诜肿拥臄(shù)目 ③元素的種類、芪镔|(zhì)的種類、菸镔|(zhì)的分子個(gè)數(shù)、薷鞣N原子的總數(shù)
A.①②③⑤ B.①⑥ C.②③⑤ D.①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市心學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年12月17日下午,我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3)為原料生產(chǎn)鈦。下圖為鈦元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)鈦原子核外有幾個(gè)電子層________,鈦元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鈦鐵礦屬于_______(填字母序號)。
A單質(zhì) B化合物 C純凈物 D混合物
(3)鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價(jià)________。
(4)對圖中鈦原子的信息解讀不正確的是________。
A圖中X的數(shù)值為10 B在化學(xué)反應(yīng)中,鈦原子容易失去電子
C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 D相對原子質(zhì)量為47.87g
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市心學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末,熔點(diǎn)-95℃,沸點(diǎn)80℃,遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是
A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的
B. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅
D. 丁基鋰是有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)做法中,合理的是
A.可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.紅磷點(diǎn)燃后緩慢伸入瓶中并塞緊橡膠塞
C.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.紅磷熄滅后,立即打開止水夾
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市溧陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí),發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,對此進(jìn)行探究(大理石中的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。
(提出問題)不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:剩余固體中無碳酸鈣。猜想二:______。猜想三:生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。
(實(shí)驗(yàn)探究)剩余固體中是否有碳酸鈣。
某同學(xué)先振蕩反應(yīng)容器,使剩余固體和液體充分接觸,觀察到仍無氣泡產(chǎn)生;再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸,又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后,不再產(chǎn)生氣泡,仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_______。
(得出結(jié)論)
由以上實(shí)驗(yàn)可知,猜想一和猜想三________選填:“成立”“不成立”或“無法確定”)
Ⅱ.某興趣小組利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中。
(3)一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶,電腦記錄燒瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間變化如圖2所示。(瓶1、瓶2、瓶3對應(yīng)的曲線是曲線1、曲線2、曲線3)
試回答下列問題:
①導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是____________。不改變裝置藥品的情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是____________。
②曲線2中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。
③對比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是______(選填字母)。
A CO2能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸 B CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
C 檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適 D 吸收CO2用NaOH溶液較合適
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