Question

Ⅰ.實驗室用塊狀大理石和5％的稀鹽酸反應制取CO2，觀察不到氣泡產生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進行探究（大理石中的雜質不溶于水且不與酸反應）。

（提出問題）不再產生氣泡的原因是什么?

（猜想假設）猜想一:剩余固體中無碳酸鈣。猜想二:______。猜想三:生成物或雜質附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行。

（實驗探究）剩余固體中是否有碳酸鈣。

某同學先振蕩反應容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產生；再向容器中滴加少量5％的稀鹽酸，又有氣泡產生。一段時間后，不再產生氣泡，仍有固體剩余。產生氣泡的化學方程式是_______。

（得出結論）

由以上實驗可知，猜想一和猜想三________選填:“成立”“不成立”或“無法確定”）

Ⅱ.某興趣小組利用傳感器對二氧化碳性質再探究。實驗步驟如下：

（1）如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO2氣體，三個注射器內各裝有85mL的液體（分別是水、飽和石灰水、40％的氫氧化鈉溶液）。連接好裝置和壓強傳感器。

（2）三位同學同時迅速將注射器內液體全部注入各自燒瓶中。

（3）一段時間后，同時振蕩燒瓶，電腦記錄燒瓶內氣壓隨時間變化如圖2所示。（瓶1、瓶2、瓶3對應的曲線是曲線1、曲線2、曲線3）

試回答下列問題：

①導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是____________。不改變裝置藥品的情況下，進一步降低E點的方法是____________。

②曲線2中發(fā)生的主要化學反應方程式為_____________。

③對比曲線1、2、3，不能得出的結論是______（選填字母）。

A CO2能與水發(fā)生反應生成碳酸 B CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應

C 檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適 D 吸收CO2用NaOH溶液較合適

Answer 1