8．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用 過(guò)濾的方法把硬水變成軟水
B．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和絳綸
C．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
D．用牽年花自制酸堿指示劑

分析 A、根據(jù)過(guò)濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)，但不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物進(jìn)行解答；
B、根據(jù)羊毛中含有蛋白質(zhì)，而滌綸中不含，所以可以根據(jù)蛋白質(zhì)的性質(zhì)來(lái)區(qū)分；
C、根據(jù)聚乙烯遇熱易熔化分析；
D、根據(jù)牽�；ǹ梢匀苡诰凭校瑥亩玫剿釅A指示劑分析．

解答 解：A、過(guò)濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)，但不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，所以不能用過(guò)濾法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故此實(shí)驗(yàn)不能成功；
B、羊毛中含有蛋白質(zhì)，而滌綸中不含，分別灼燒，有燒焦羽毛氣味的就是羊毛，用點(diǎn)燃的方法可以區(qū)分，故此實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />C、聚乙烯塑料遇熱能融合，冷卻后能粘合在一起，故此實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />D、牽牛花可以溶于酒精中，這樣形成的酒精溶液遇到酸和堿能夠顯示不同的顏色作酸堿指示劑，故此實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題借家庭小實(shí)驗(yàn)來(lái)考查我們對(duì)一些常見(jiàn)物質(zhì)的掌握情況，本題中要注意的是酸堿指示劑的制作，要知道最初酸堿指示劑在被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就是花瓣的變色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又疼又癢．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
[提出問(wèn)題]
蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]
Ⅰ．蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；
Ⅱ．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出一種生成物是水；
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO2；猜想Ⅱ：該氣體是CO；
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖的裝置．（濃硫酸的作用是吸收水份）
 
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色的物質(zhì)變成紅色；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
[討論交流]
從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是放置一燃著的酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰．
Ⅰ．華雪同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效．他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象．此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的，理由是水太多時(shí)會(huì)吸收較多的熱量，從而使放熱現(xiàn)象不明顯．
Ⅱ．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰．
猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
【結(jié)論與反思】
（1）猜想1錯(cuò)誤（填“1”或“2”或“3”）．
（2）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅．

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)樵谟醒趸}的情況下，無(wú)法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣．
【總結(jié)與提升】
（1）甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分，實(shí)驗(yàn)失敗．華雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定．在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是稱量．
（2）打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因?yàn)樯椅湛諝庵械乃�，�?huì)加速食品變質(zhì)．
（3）請(qǐng)寫出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)元素“碳”的世界．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生能源．
（2）“低碳經(jīng)濟(jì)”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是BC（填序號(hào)）
A．大力發(fā)展火力發(fā)電
B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用．
（3）2009年6月5日，在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較低（填“高”或“低”）；汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18，其完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O．
（4）為了減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的影響，應(yīng)該開發(fā)和利用新能源，請(qǐng)寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源，如：太陽(yáng)能、風(fēng)能等．（至少填兩種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　　）
A．
取固體藥品		B．
加熱液體		C．
滴管用畢即插回		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．完成對(duì)四組無(wú)色溶液成分探究后，小李記錄了以下四組數(shù)據(jù)，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．H2SO4、Na2SO4、KNO3、HClB．CuSO4、H2SO4、NaCl、CaCl2
C．KOH、NaCl、NH4Cl、NaNO3D．H2SO4、MgCl2、NaNO3、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不參與反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖：

請(qǐng)按要求填空：
（1）酸A的名稱是HCl；
（2）步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2；
（3）步驟④加足量酸A的作用是將反應(yīng)剩余的氫氧化鈣除去；
（4）步驟⑤是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈣固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法都正確的是（　�。�
A．N2中的（O2）：紅熱的木炭
B．Na2CO3溶液中的NaCl：加入適量稀鹽酸
C．FeCl2溶液（CuCl2）：加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾
D．NaOH溶液中的（Na2CO3）：加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4；②廚房中的酸性調(diào)味品CH3COOH；
③煉鋼的氣體O2；④發(fā)酵粉中主要成分小蘇打NaHCO3．
（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣；
②“節(jié)約用水，從我做起”，請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭；
③檢驗(yàn)山泉水的酸堿度最適宜使用C（填字母）．
A．石蕊溶液；      B．酚酞溶液；    C．pH試紙．
④氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由Na+、Cl-（用符號(hào)表示）構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案