【題目】果果上網(wǎng)查詢資料發(fā)現(xiàn):圖1是1990年和2005年世界各類能源在消費總量中所占的比例,巨大的能源消費導(dǎo)致全球性的能源危機,更要求全社會關(guān)注和參與綠色消費。則:
(1)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)能源知識和圖中的信息判斷,下列敘述中正確的是____(填序號)
A石油在1990年和2005年的世界各類能源消費中所占的比例最大
B煤炭和石油等能源燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是產(chǎn)生酸雨的主要原因
C2005年石油的需求總量一定小于1990年石油的需求總量
D圖中的水能是指水的化學(xué)能
(2)綠色消費要選購和使用綠色產(chǎn)品,圖2是中國綠色消費推薦品牌,則你在日常生活中積極參與綠色消費行動,可以考慮哪些方面呢(至少要求兩點)_______________。
【答案】A 人走燈滅,隨手關(guān)水龍頭;減少使用一次性用品、塑料袋;不購買奢侈品、豪華包裝商品;紙張雙面使用等
【解析】
(1)A、如圖1所示,石油在1990年和2005年的世界各類能源消費中所占的比例最大,A選項敘述正確,符合題意;
B、煤炭和石油等能源燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因,酸雨與二氧化硫的排放有關(guān),B選項敘述不正確,不符合題意;
C、2005年石油的需求總量不一定小于1990年石油的需求總量,只是人們能源結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,石油在能源消費總量中所占的比例減小,C選項敘述不正確,不符合題意;
D、圖中的水能是指水的動能和重力勢能,D選項敘述不正確,不符合題意。故選A。
(2)日常生活中積極參與綠色消費行動,可以從以下方面去做:人走燈滅,隨手關(guān)水龍頭;減少使用一次性用品、塑料袋;不購買奢侈品、豪華包裝商品;紙張雙面使用等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實驗如圖,下列說法正確的是 ( )
A.試管2中得到氫氣
B.產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2
C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組做鹽的化學(xué)性質(zhì)實驗,如圖所示。
甲同學(xué)用試管取少量A中反應(yīng)后的上層清液,向試管中加入少量稀鹽酸,無變化。
(1)乙同學(xué)將A、B兩試管內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,將濾液依次倒入燒杯中,觀察到如圖所示現(xiàn)象。燒杯中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)小組同學(xué)對燒杯溶液中所含離子成分產(chǎn)生興趣。
(提出問題)燒杯的溶液中含有什么離子?
(猜想與假設(shè))甲猜想:Na+、SO42-和NO3-
乙猜想:Na+、SO42-、NO3-和Cl-
丙猜想:________
(3)(活動與探究)甲同學(xué)的實驗方案如下:用試管取少量燒杯中溶液,向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則證明溶液中有SO42-。你認(rèn)為他的方案________(填“是”或“否”)正確。
乙同學(xué)另取一只試管取少量燒杯中的溶液,向試管中先依次加入________兩種溶液,最后再加入AgNO3溶液,均觀察到相同的實驗現(xiàn)象。小組同學(xué)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出了正確結(jié)論。燒杯溶液中含有的離子是________。
(4)(總結(jié)與反思)通過三位同學(xué)的實驗可以得出:溶液中的待測離子不是一種,且有干擾離子存在時,可以選擇適當(dāng)?shù)脑噭┮来渭尤,對于先加入的試劑除了要有明顯的實驗現(xiàn)象外,還需要考慮的問題及目的是________,最后一種加入的試劑只需考慮有明顯現(xiàn)象即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“巴斯夫小小化學(xué)家”首次推出巴斯夫網(wǎng)絡(luò)實驗室互動游戲,體驗化學(xué)實驗的樂趣,感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的魅力。
(1)規(guī)范的操作是實驗成功的必要條件。下列實驗基本操作中正確的是____(填序號)
A 點燃酒精燈 B 檢驗裝置氣密性
C 鐵絲在氧氣中燃燒 D 稀釋濃硫酸
(2)新實驗“洗滌實驗室”:要取用少量的洗滌劑使用______,如果將該儀器平放或倒置,造成的不良后果是______。
(3)經(jīng)典實驗“水的凈化”:在過濾時需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、_____和____,玻璃棒在化學(xué)實驗中還能用于哪些方面(至少一點)__________。
(4)你能為“巴斯夫小小化學(xué)家”互動游戲提供一些安全、有趣的實驗素材有_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,某同學(xué)感到很好奇,對白色粉末可能的成分進行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉。
(1)該同學(xué)得出猜想②的理由是_______________________。(用化學(xué)方程式表示)
(2)該同學(xué)取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有______。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學(xué)認(rèn)為一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為對嗎?______(填“對”或“不對”),你的理由是________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗的創(chuàng)新與改進,回答問題。
(1)取兩支試管、導(dǎo)管、膠皮管和彈簧夾組成下圖裝置,并進行如下實驗:
實驗裝置 | 實驗步驟 |
①打開彈簧夾K1、K2,通入氮氣,一段時間后,試管A、B中的白磷均無明顯現(xiàn)象。 ②改通入氧氣,試管A白磷燃燒,試管B無明顯現(xiàn)象。 ③試管A白磷燃燒后冷卻,測得溶液pH=1.65 |
①通入氧氣后,試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
②能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是________________________________。
③實驗結(jié)束后,往試管A中的溶液里滴幾滴紫色石蕊溶液,觀察到溶液呈______色。
(2)實驗小組用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。實驗操作和測定結(jié)果如圖所示:
①該實驗中,甲溶液是_________________溶液(填化學(xué)式)。
②能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。人們通常用下列方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣:將石灰石煅燒制得氧化鈣,再將氧化鈣加水制成石灰乳(主要成分是Ca(OH) 2),然后將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣。試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)的原理_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圍棋棋盤上有五枚棋子分別代表五種不同類別的物質(zhì),相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。其中,甲乙丁元素種類依次增多;乙丙丁中含有相同的金屬元素,且丙常用于改良酸性土壤。請回答下列問題:
(1)按物質(zhì)分類,戊屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)甲和戊反應(yīng)的基本類型是_____。
(3)乙的化學(xué)式是_____。
(4)戊與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
(5)下列有關(guān)乙丙丁的轉(zhuǎn)化關(guān)系,正確的是_____(填標(biāo)號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.在t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
D.當(dāng)甲中含有少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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