4.水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是BD(填序號(hào)).
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B.用洗菜水澆花
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫      D.用洗衣水沖廁所
(3)若過(guò)濾后的液體仍然渾濁,原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣.
(4)暴雨過(guò)后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究.首先進(jìn)行過(guò)濾,若采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾.該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是沒用玻璃棒引流.

分析 (1)日常生活中用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水與軟水;硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常常用煮沸方法來(lái)降低水的硬度;
(2)節(jié)約用水的措施是:用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等;
(3)只要待過(guò)濾的液體沒有有經(jīng)漏斗過(guò)濾進(jìn)入下面盛濾液的燒杯中就會(huì)造成濾液渾濁;
(4)根據(jù)過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)日常生活中區(qū)分硬水與軟水,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:取樣,分別加入肥皂水,振蕩,泡沫少浮渣多的是硬水
泡沫多的是軟水.硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常常用煮沸方法來(lái)降低水的硬度;故答案為:肥皂水;煮沸;
(2)洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭,用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為;用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為;
故答案為:BD;
(3)待過(guò)濾的液體沒有有經(jīng)漏斗過(guò)濾進(jìn)入下面盛濾液的燒杯中就會(huì)造成濾液渾濁,故答案:濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣.
(4)若采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是:沒用玻璃棒引流,故答案為:沒用玻璃棒引流.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,考查了硬水與軟化的區(qū)分、過(guò)濾需要的儀器和過(guò)程中應(yīng)該注意的事等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組按照如圖裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),很快發(fā)現(xiàn)試管①、試管②中分別出現(xiàn)黑色的粉末變成紅色的粉末,澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象.從而得到的結(jié)論是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).在對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)時(shí),大家對(duì)木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生的興趣:碳還原氧化銅得到氧會(huì)不會(huì)生成CO?而CuO失去氧會(huì)不會(huì)生成Cu2O(氧化亞銅)?并為此進(jìn)行了以下探究過(guò)程.
【查閱資料】
①紅色固體不僅只有Cu,還有Cu2O
②Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O (CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色)
③微量的CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色.
【猜想】
(a)紅色固體只有Cu,氣體只有CO2
(b)紅色固體是Cu2O,氣體是CO.
(c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物,氣體是CO2和CO的混合物
【探究步驟】
Ⅰ.興趣小組首先對(duì)C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進(jìn)行了探究.以下是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程(裝置氣密性良好,濃硫酸起干燥作用):

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁和濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象,說(shuō)明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物.
Ⅱ.首先對(duì)C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進(jìn)行了探究.以下是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后完成相關(guān)的報(bào)告內(nèi)容
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢瑁o置.若無(wú)現(xiàn)象.
證明紅色固體是銅.
若有無(wú)色變成藍(lán)色,
且有不溶物現(xiàn)象.
證明紅色固體肯定含有氧化亞銅,可能含有銅.
取上述反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g.確認(rèn)紅色固體是銅和氧化亞銅.(寫出詳盡的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用鋁制做鋁鍋B.酒精做溶劑
C.用l 6%的食鹽水選種D.氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,前者為單質(zhì).后者為氧化物的是( 。
A.液氧  冰B.冰 高錳酸鉀C.白磷  空氣D.過(guò)氧化氫 氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.寫出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):
(1)地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多金屬元素組成的化合物是Al2O3
(2)氯酸鉀能夠用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是因?yàn)槁人徕浿泻蠴.
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}O$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.氨氣是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的
B.氨氣是由氮?dú)夂蜌錃饣旌隙傻?/td>
C.氨氣是由氮、氫兩種元素組成的
D.一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
①t1℃時(shí),甲的溶解度為50g;
②現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是乙;
③t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的方法是降溫結(jié)晶;
④下列說(shuō)法正確的是D、F.
A.t2℃時(shí)把50g甲放入50g水中所得到甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
B.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質(zhì)量最多的是甲
C.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
D.t1℃時(shí),向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢瑁芤旱臐舛葹?0%
E.t2℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙
F.t1℃時(shí),甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)5.2X7.22.8
A.a和c是反應(yīng)物B.d一定是催化劑
C.X=2.0gD.參加反應(yīng)的a和b的質(zhì)量比為3:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.據(jù)中央氣象臺(tái)發(fā)布,截至2013年12月4日18時(shí),我國(guó)已有25個(gè)省\區(qū)\市出現(xiàn)過(guò)不同程度霧霾天氣.其中12月6日蘇州地區(qū)氣象部門監(jiān)測(cè)PM2.5超過(guò)500.PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它對(duì)人體危害很大.下列做法導(dǎo)致PM2.5增多的是(  )
A.騎自行車出行B.煉鋼廠用煤做燃料
C.用清潔能源代替化石燃料D.植樹造林增加綠化

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同步練習(xí)冊(cè)答案