12．下列物質(zhì)中，前者為單質(zhì)．后者為氧化物的是（　　）
A．液氧  冰B．冰 高錳酸鉀C．白磷  空氣D．過(guò)氧化氫 氧化鎂

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；
B、冰屬于氧化物，高錳酸鉀有三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、白磷屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、過(guò)氧化氫 氧化鎂都屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切．要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器甲的名稱(chēng)水槽，儀器乙的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是：B→F→D（填裝置字母代號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室能用B裝置制取氫氣若用下圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來(lái)除去CO2，則氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入（填長(zhǎng)或短），其原理用化學(xué)方程式表示為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（6）若要求實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是鋅和稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，下列有關(guān)黃曲霉素B2的敘述，正確的是（　�。�
A．含有碳、氫、氧四種元素B．.相對(duì)分子質(zhì)量為247.5 g
C．屬于有機(jī)化合物D．.每個(gè)分子中含有27個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列滅火措施不適宜的是（　�。�
A．油鍋著火馬上用鍋蓋蓋滅B．酒精失火用水澆滅
C．電路著火用干粉滅火器撲滅D．森林失火修建隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．
[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
[查閱資料1]
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
[實(shí)驗(yàn)探究]
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸、硫酸銅等溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡、生成紅色固體等，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[查閱資料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點(diǎn)/℃--1535
（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4．
[理論探討]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水；反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe304+02↑；
有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”有多種方法，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，液面至刻度“1”處；該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑；（任寫(xiě)一點(diǎn)）；
若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{7}$，則可能的原因是紅磷量不足；（任寫(xiě)一點(diǎn)）．若測(cè)得的氧氣含量偏大，原因可能是止水夾沒(méi)有夾緊．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是BD（填序號(hào)）．
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所
（3）若過(guò)濾后的液體仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（4）暴雨過(guò)后，河水的能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究．首先進(jìn)行過(guò)濾，若采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是沒(méi)用玻璃棒引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，試管與桌面約呈45°角，先預(yù)熱，再用外焰集中加熱
B．給燒杯加熱時(shí)，為了受熱均勻，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)
C．在過(guò)濾操作中，濾液應(yīng)低于濾紙邊緣
D．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，不得伸入試管內(nèi)滴加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)；把固體物質(zhì)放在右盤(pán)，稱(chēng)得固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱(chēng)量，這位同學(xué)所稱(chēng)固體的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�
A．11.2 gB．12 gC．12.8 gD．13.6 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案