【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,氯元素的原子容易得到電子變成______________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子;

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)中的______________數(shù)關(guān)系密切;

(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素具有相同的_______________數(shù);

(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是:________________依次遞增。

(5)結(jié)合上圖,用化學(xué)符號(hào)填空:

原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)是________________

原子序數(shù)為16的原子形成的離子符號(hào)是________________

【答案】(1) (2) 最外層電子數(shù) (3)電子層數(shù)

(4)最外層電子數(shù) (5)Al3+,S2-

【解析】

試題分析:(1)氯元素原子的最外層電子數(shù)為7,容易得到一個(gè)電子,形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子;

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切;

(3)同一周期的元素具有相同的電子層數(shù);

(4)由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,在此周期中各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增;

(5)原子序數(shù)為13的原子是鋁,它的最外層電子數(shù)3,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去三個(gè)電子形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,故鋁離子表示為Al3+;

原子序數(shù)為16的原子是硫原子,硫原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為S2-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有清熱解毒的功效,下列說(shuō)法不正確的是

A.單寧酸由碳、氫、氧元素組成

B.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184

C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為76:52:46

D.一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)氧分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置,以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少

B.裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C.白磷比紅磷易燃,使用更安全

D容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高可做切割工具。在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,則N的化合價(jià)是(

A.-3 B.+3 C.+1 D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是 ( )

A.氫氧根離子:OH B.鋁離子:Al+3

C.兩個(gè)氮原子:2N2 D.氯化鈉:NaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y

(2)寫(xiě)出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:

,⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切,請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空。

①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③氨氣 ④水蒸氣

能供給生物呼吸 常用作糧食瓜果的保護(hù)氣

有刺激性氣味 能使松脆餅干變軟

(2)化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。

A 黑色 B 白色

C 銀白色 D 紅色

E 紫黑色 F 無(wú)色 G 綠色

鎂帶 稀鹽酸 碳酸氫銨 高錳酸鉀

(3)寫(xiě)出下列操作所用的主要儀器的名稱:

①取少量銅綠粉末到試管中 ;②夾持點(diǎn)燃的鎂帶 ;

③向銅綠中滴加稀鹽酸 ;④在酒精燈上燃燒紅磷

(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

①紅磷在空氣中燃燒 ②銅綠受熱分解 _

③氨氣和氯化氫混合,產(chǎn)生白煙氯化銨 ④實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1寫(xiě)出氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式 。

2實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是

3汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置填序號(hào) 。我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:

4在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管 ab端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有填寫(xiě)一條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案