【題目】利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2

①COFe2O3反應的化學方程式為______D裝置中反應的現(xiàn)象是______

氣體通過裝置的順序是A→______.(裝置不能重復使用).

從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是______

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 紅色粉末變黑 C→D→B B裝置后增加尾氣處理裝置

【解析】

①COFe2O3反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式故填Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2,氧化鐵被還原為鐵, D裝置中反應的現(xiàn)象是紅色粉末變黑,故填紅色粉末變黑;

要檢驗生成二氧化碳,需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通過氫氧化鈉溶液,檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氣體通過裝置的順序是A→C→D→B,故填C→D→B;

從環(huán)保角度考慮,需要對一氧化碳進行尾氣處理,故填在B裝置后增加尾氣處理裝置。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在奧運比賽中,舉重運動員舉重前常用白色的鎂粉搓手,是因為鎂粉質輕、吸水性好,可作防滑劑。鎂粉的有效成分是堿式碳酸鎂,化學為 Mg5(OH)2(CO3)4,是 一種加熱可分解成三種常見氧化物的不可燃物質。

(1)舉重運動員搓手的鎂粉是一種_____(純凈物混合物”);

(2)根據(jù)提供信息寫出鎂粉的物理性質:_____;

(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加熱分解的反應化學方程式為:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學課本中的部分實驗如下圖。請你回答下列問題。

(1)圖1是檢查裝置氣密性的實驗。將導管放入水中的目的是_____,證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。

(2)圖2是驗證質量守恒定律的實驗裝置。在錐形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一個癟氣球,癟氣球的作用是_____

(3)圖3是過濾液體的實驗。倒入液體時漏斗內液面要低于濾紙邊緣,主要是為了防止_____

(4)圖4是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,石蕊小干花噴一半水的目的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中常見的一些實驗儀器,請回答下列問題。

1)用作熱源的儀器是_____;過濾操作中使用的儀器是_____;可以直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____

2)某同學需要量取25mL的水,選用_____mL的量筒。該同學俯視量筒的刻度線,則所量取水的體積_____(填“偏大”“偏小”“無影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關空氣組成的研究與發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

.拉瓦錫的研究:用加熱汞的方法測定空氣中氧氣的含量如圖4所示,拉瓦錫把少量的汞放在密閉的玻璃容器中連續(xù)加熱12天后,發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,容器內空氣體積減少了約五分之一。收集汞表面生成的紅色粉末(氧化汞),置于另一容器內強熱得到了汞和氧氣,且氧氣的體積恰好等于原來密閉容器里所減少的空氣體積。

1)上述實驗中,使用汞的優(yōu)點有______________。

A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B.時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.實驗過程中沒有污染

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

2)繼拉瓦錫研究后,英國科學家瑞利經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn):從空氣分離得到的氮氣密度總是略大于純凈氮氣密度。造成這一差異主要與空氣中的_______________相關。

.興趣小組A的實驗:用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如圖5所示)

3)用酒精燈點燃燃燒匙中過量的紅磷,觀察到的現(xiàn)象有____________________,并放出大量的熱。寫出該反應的化學方程式:_____________________________

4)該興趣小組同學經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn):當反應停止并恢復至室溫,用氧氣濃度傳感器測得廣口瓶內始終有8%左右的氧氣殘留。請分析紅磷燃燒無法耗盡氧氣的原因是________(已排除操作原因引起的實驗誤差)

.興趣小組B的實驗:用鐵生銹原理測定空氣中氧氣含量(如圖6所示)測得實驗數(shù)據(jù)如下表:

5)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是___________(計算結果精確到0.1%)。

6)該實驗中NaCl溶液的作用是_______________

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【題目】如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的常用裝置。

1)裝置A中的試管口為什么應略向下傾斜?______________________

2)寫出選用裝置B制取氧氣的化學方程式。_______________________

3)若采用裝置C收集氧氣,氣體應該由ab進入?_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分)汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題:

(1)若用100g質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為 ml(精確到0.1);

(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請?zhí)顚懹覀鹊臉撕?/span>;

(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液溶質質量分數(shù)____ 20%(填大于、小于等于)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了酸和堿的知識后,某同學構建了以下的知識網(wǎng)絡圖,已知A.B、C、D是不同類別的化合物。“--”表示物質間能發(fā)生反應。

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(2)反應②的化學方程式為______,其基本反應類型是_______

(3)物質C所屬的物質類別是____。

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