下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

  A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火         B．炒菜對油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

  C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒         D．可燃物溫度達到著火點后就能燃燒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組溶液，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來的是

A．HCl、HNO、Cl、AgNO3                 B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

C．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl           D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處有化學。你知道下列化學原理嗎？

（1）要證明自來水是硬水還是軟水，可用              來檢驗。

（2）使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢，用可              浸泡除去。

（3）白糖與紅塘，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的       性，可將紅糖脫色變成白糖。

（4）燃煤時，將煤球做成蜂窩煤的原因是                               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是

  A．用肥皂水區(qū)別硬水與軟水   

B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸

  C．用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷

D．用導電性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇（可做生物汽油）被稱為“第二代生物燃料”，俗稱“草油”。下列說法正確的是

  A．纖維索、乙醇均含有C、H、N等元素    B．纖維素、乙醇遇到碘水均不變藍

  C．“草油”是利用草本植物提煉出來的石油  D．“草油”不能緩解石油緊缺問題

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法不正確的是

  A．a(chǎn)和b是反應物，d可能是催化劑

  B．反應屆a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

  C．c物質(zhì)中元素的種類一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同

  D．若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸，充分反應后，將所得溶液加熱蒸發(fā)，直到固體完全析出且沒有任何變化后，再研細、烘干、稱量；重復將固體烘干、稱量，直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實驗測得，向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時，溶液恰好呈中性，其它測得的部分數(shù)據(jù)則如下表所示：

(1)加熱蒸發(fā)所得溶液時需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：  ▲  ；

(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時，最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g，其原因是：  ▲  ，

(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時，最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分數(shù)（小數(shù)點后保留兩位）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類歸納是化學學習的重要方法。下面是某同學對所學物質(zhì)的分類歸納，請仔細分析并回答下列問題：

（1）寫出C組   物質(zhì)所屬的類別        。

（2）在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是                   。

（3）選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個有單質(zhì)生成的分解反應的化學方程式(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)                  ；                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物品所使用的材料中，屬于有機合成材料的是

 


A．鈦合金表鏈      B．紫砂壺         C．真絲圍巾       D．手機塑料外殼

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同步練習冊答案