20.用C、H、O、Cu 4種元素,按下列要求組成化合物,并用化學式表示出來.
(1)氣體單質H2或O2;
(2)堿Cu(OH)2;
(3)鹽CuCO3;
(4)酸H2CO3,
(5)金屬氧化物CuO;
(6)最簡單有機物CH4

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)由提供的元素組成的氫氣和氧氣屬于氣體單質,故填:H2或O2;
(2)堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素,氫氧化銅屬于堿,其化學式為:Cu(OH)2.故填:Cu(OH)2;
(3)鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,根據(jù)提供的元素,碳酸銅屬于鹽,其化學式為:CuCO3.故填:CuCO3;
(4)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素,C、H、O三種元素可形成碳酸,其化學式為:H2CO3.故填:H2CO3;
(5)由金屬元素與氧元素組成的氧化物屬于金屬氧化物,由提供的元素組成的氧化銅屬于金屬氧化物,故填:CuO;
(6)甲烷是結構最簡單的有機物,故填:CH4

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的組成、分類及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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16.化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源,二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點.如圖中表示我國節(jié)能標志的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.小明買了一種“汽泡爽”的沖調飲料.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應,請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W式.
3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(2)小明想探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響,小明設計了如下實驗方案.
實驗序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a(待記錄)
2200mL50℃b(待記錄)
在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實驗裝置(如圖)分別完成上述實驗,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水.
(3)通過實驗,小明測得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結論:
“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關系.但是老師看到小明的實驗報告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應該近似相等,與溫度關系不大,其本質原因是反應物的量不變生成物的量也不變.
(4)通過反思,為了證明老師的觀點,小明繼續(xù)利用(3)中已反應完的兩套裝置,又做了一步實驗,發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近,他的實驗操作是振蕩或加熱裝置A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.科學家經(jīng)過研究,知道含氮的無機鹽能促進細胞分裂和生長,使枝葉長得茂盛;含磷的無機鹽能促進幼苗生長發(fā)育和開花,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽能使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成.某農(nóng)民種植的甘蔗在生長期應適當多施含哪種元素的無機鹽( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法正確的是(  )
A.工業(yè)上常用濃鹽酸或稀硫酸來除銹
B.堿可用于洗潔精洗去餐具上的油污,并有滑膩的感覺
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D.“西氣東送”是我國西部大開發(fā)中的重點工程,輸送的氣體是天然氣,天然氣的主要成分是一氧化碳和氫氣

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5.2010年10月1日,“嫦娥二號”繞月探測衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,發(fā)射“嫦娥二號”衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示),其反應的化學方程式為:R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2,則偏二甲肼的化學式是( 。
A.C2H8N2B.N2H4C.CH4D.CH4N

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.生活中處處有化學,根據(jù)物質的性質和用途.寫出符合下列要求的物質的化學式.
(1)天然存在最硬的物質是C; 
(2)能中和酸性土壤的是Ca(OH)2;
(3)可用作制冷劑的物質是CO2; 
(4)司機駕車前不能飲用的物質是C2H5OH.

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9.能夠使帶火星的木條復燃的是( 。
A.氮氣B.空氣C.氧氣D.水蒸氣

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A.OB.HC.CD.Si

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