【題目】下列敘述正確的是( )
A. 海水一經(jīng)降溫,就會(huì)有大量食鹽晶體析出
B. 加熱蒸發(fā)硝酸鉀溶液,開(kāi)始時(shí)就會(huì)有大量硝酸鉀晶體析出
C. 硝酸鉀的飽和溶液在改變外界條件時(shí),不能溶解硝酸鉀
D. 將析出硝酸鉀晶體后的溶液再冷卻,仍然有硝酸鉀晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.將水通電一段時(shí)間
B.加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
C.將未打磨過(guò)的鋁片放入足量的稀鹽酸中
D.20℃時(shí),把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.丁一定是化合物
B.該反應(yīng)可以是過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)
C.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明明同學(xué)在做“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn),請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式;
(2)明明說(shuō):“天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榧t磷不足”.明明的說(shuō)法你認(rèn)可嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.若不認(rèn)可,你認(rèn)為天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是什么?請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的原因.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的飽和溶液一定是( )
A. 不能再溶解該物質(zhì)的溶液 B. 稀溶液
C. 含100 g水的溶液 D. 濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬.請(qǐng)回答:
(1)自行車(chē)構(gòu)件中的支架是鐵制品,為防止它銹蝕,在其表面刷漆,其防銹原理是什么?
(2)用化學(xué)方程式表示赤鐵礦(含F(xiàn)e2O3)煉鐵的原理
(3)某同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如圖探究實(shí)驗(yàn),向固體A中滴加稀鹽酸,若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成CO2和H2O。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該物質(zhì)一定是混合物
B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素
C. 該物質(zhì)是由CO2和H2O組成的
D. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,正確的是
A. 組裝好儀器后,先裝藥品再檢查裝置氣密性
B. 先使試管均勻受熱,然后對(duì)藥品所在部位固定加熱
C. 導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體
D. 收集滿氣體后,將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是(填化學(xué)式).
(2)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱分解時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是(填化學(xué)式).
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 .
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