7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;能用C裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />(3)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是AC或AE,據(jù)此可知制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)是固態(tài)、反應(yīng)條件是加熱,甲烷具有的物理性質(zhì)是難溶于水(或密度比空氣小)(寫(xiě)出1條即可).
(4)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,能用發(fā)生裝置B制取的氣體除氧氣外,還有CO2和H2(填寫(xiě)兩種氣體),其中制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)裝置B適用于固液常溫下制取氧氣,根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)來(lái)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件決定了制取裝置的選擇,氣體的密度與水溶性決定了收集方法來(lái)分析;
(4)B裝置制取氣體反應(yīng)為固液常溫型,常見(jiàn)的有氧氣、氫氣、二氧化碳等.

解答 解:(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)裝置B適用于固液常溫下制取氧氣,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;氧氣不易溶于水,所以可用排水法來(lái)收集;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;不易溶于水;
(3)A裝置適用于固體加熱制取氣體,可用排水法收集甲烷,說(shuō)明其難溶于水,可用向下排空氣法來(lái)收集甲烷,說(shuō)明其密度比空氣。还侍睿汗虘B(tài);加熱;難溶于水(或密度比空氣小);
(4)B裝置制取氣體反應(yīng)為固液常溫型,常見(jiàn)的有氧氣、氫氣、二氧化碳等;其中制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CO2和H2;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生和收集裝置的選取依據(jù)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,并會(huì)靈活應(yīng)用,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.25℃時(shí),向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b>d
B.所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
C.向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn).
(1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒.
2個(gè)氫原子2H;2個(gè)二氧化硫分子2SO2;2個(gè)硝酸根離子2NO3-
(2)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán).
①?gòu)奈⒂^的角度看:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成.
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由碳元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常用的裝置如圖1(A-E),請(qǐng)回答.
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):a分液漏斗;b集氣瓶;
(2)圖示裝置中的錯(cuò)誤之處是A中的長(zhǎng)頸漏斗下端在液面以上;(指明裝置編號(hào)及具體錯(cuò)誤)
(3)收集氧氣和二氧化碳?xì)怏w都可以使用的裝置是C;(填裝置編號(hào))
(4)圖2是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時(shí)間的關(guān)系的示意圖.為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進(jìn)行,可以采取的措施是:Ⅰ.選用合適的發(fā)生裝置B(填裝置編號(hào)),以調(diào)節(jié)滴液速率;Ⅱ.選擇適當(dāng)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合、研磨后能聞到刺激性氣味的是( 。
A.硫酸鉀B.磷礦粉C.氯化銨D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在室溫下,小樂(lè)完成了如下實(shí)驗(yàn),若固體A(不含結(jié)晶水)溶于水既不吸熱,也不放熱,且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.不考慮水的蒸發(fā).則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在室溫下,溶液①為飽和溶液B.在t℃時(shí),A的溶解度一定為50克
C.溶液②和溶液④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.溶液③和溶液④的溶液質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.排水法收集氧氣,要等導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再開(kāi)始收集
B.保持空氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是空氣分子
C.檢驗(yàn)氫氧化鈉與氯化銨反應(yīng)生成的氣體可用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
D.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下表列出了氯化銨(NH4Cl)固體在不同溫度下的溶解度,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
溫度/℃01020304050
溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
A.氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大
B.10℃時(shí),100 g水中最多溶解33.3g氯化銨固體
C.30℃時(shí),氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.4%
D.氯化銨的飽和溶液中還能溶解其他物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3):2SO2+O2$\frac{\underline{\;塵埃\;}}{\;}$2SO3
(3)Cu和AgNO3溶液反應(yīng),生成Cu(NO32溶液和Ag:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)在高溫下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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