【題目】 下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B．濕衣晾干

C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化

【答案】A

【解析】

試題分析：濕衣晾干；酒精揮發(fā)； 冰雪融化這三個(gè)變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)發(fā)生改變，過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有下列固體的燒杯中，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，最終只得到無(wú)色溶液的是

A、Fe（OH）3 B、Fe C、Zn D、AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】生成物中有哪種碳的氧化物？

【猜測(cè)】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）觀察到 裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．

（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是 ．

【問(wèn)題討論】

（1）B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣 ．

（2）裝置末端酒精燈的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2�，F(xiàn)將蘸有Na2O2的棉花放入下圖所示的燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體。發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，蘸有Na2O2固體的棉花燃燒起來(lái)。下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中，你認(rèn)為不正確的是( )

A．棉花具有可燃性

B．CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒

C．Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)

D．棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】神奇的化學(xué)變化——光合作用與燃燒反應(yīng)。如圖為光合作用和木柴燃燒過(guò)程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。光合作用的化學(xué)方程式為_(kāi)________________，碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是____________________，而木炭燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是____________________。

(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過(guò)程中參與循環(huán)的元素有________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境

（1）我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”資源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物（CH4·xH2O）

①下列有關(guān)CH4·xH2O的說(shuō)法正確的是 （填字母）

屬于氧化物b、在低溫高壓下呈固態(tài)

c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷 d、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1

②研究測(cè)得某可燃冰樣品中，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%，則x的值為 。

③可燃冰屬于 （填“可”或者“不可”）再生資源。

（2）PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量。我國(guó)新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，居住區(qū)、混合區(qū)24小時(shí)內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m之內(nèi)為達(dá)標(biāo)。圖為揚(yáng)州一周PM2.5的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)

①從圖中可知，這周PM2.5超標(biāo) 天。

②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是 （填字母）

戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹(shù)造林

（3）酸雨也是環(huán)境問(wèn)題之一。

①酸雨的PH值 5.6（填＞、＜或者=）

②形成酸雨的主要物質(zhì)：含硫煤燃燒產(chǎn)生的 氣體（填化學(xué)式）、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）。汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔�，你推測(cè)汽車尾氣中氮元素的來(lái)源是 。

③大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外，還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題有 （任寫一種，下同）。因此人們開(kāi)發(fā)了新能源，如 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。

計(jì)算：

（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 （填最簡(jiǎn)比）；

（2）N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；

（3）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 （填字母）

A．N(NO2)3 B.N2O3 C．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是

A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2HPO4 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．蘿卜風(fēng)干 B．涼水凍冰 C．葡萄釀酒 D．辣椒剁碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案