【題目】下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　　）

A.Fe2+：每個亞鐵離子帶2個單位正電荷

B.Ba(OH)2：氫氧化鋇的化學式中鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1:2

C.：帶2個單位正電荷的鎂離子

D.2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負電荷

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，Fe2+表示每個亞鐵離子帶2個單位正電荷，故A正確；

B、根據(jù)右下角的數(shù)字表示每個分子中含有該原子或原子團的個數(shù)，Ba（OH）2表示氫氧化鋇的化學式中鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1：2，故B正確；

C、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，表示鎂的化合價為+2，故C錯誤；

D、根據(jù)離子的表示方法可知：2SO42-表示2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負電荷，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水，在溫度相同的條件下，向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì)，充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．請完成下列問題：

（1）在 A、B、C、D 四個燒杯中，_______ 中盛的一定是飽和溶液；_______ 中盛的一定不是飽和溶液；__________中盛的可能是飽和溶液．

（2）若固體是 KNO3，對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱，隨著溫度升高，先變成不飽和溶液的是_____．

（3）在一定溫度下，往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水，B 中固體剛好溶解，A 中固體能否全部溶解？_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )

A. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30

B. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

D. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某超市的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字如下，請仔細閱讀后回答以下問題：

（1）包裝標簽上鈣含量是指什么（填單質(zhì)鈣、碳酸鈣、鈣元素中的一種）。

（2）為了測定此鹽中的鈣含量是否屬實，取20g這種加鈣食鹽，加入足量稀鹽酸，經(jīng)測得生成0.264g二氧化碳。請計算20g此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（要求寫出計算過程）。

（3）通過計算判斷，此鹽中的鈣含量是否屬實？（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最豐富的元素；由B組成的物質(zhì)在A元素組成的物質(zhì)中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子；D原子的核外有11個電子。根據(jù)以上條件回答：

（1）寫出A、B的元素名稱：A______；B______。

（2）寫出C、D的元素符號：C______；D______。

（3）寫出氣體E的化學式_____。

（4）畫出D+結(jié)構(gòu)示意圖_______，它是______結(jié)構(gòu)。

（5）寫出A和B反應生成E的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I、現(xiàn)有氫氣、氯酸鉀、鋅、稀硫酸、二氧化錳、氧化銅、紅磷、氧氣八種物質(zhì)，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求進行反應，寫出反應的化學方程式。

（1）置換反應，有氣體生成：______；

（2）分解反應：_______；

（3）化合反應，產(chǎn)生大量白煙：_______；

（4）置換反應，有金屬單質(zhì)生成：______。

II、寫出：（1）有黑色固體生成的化合反應的化學方程式_____；

（2）實驗室用一種純凈物制取氧氣的化學方程式_____；

（3）市售打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……”表示相互能反應）說法正確的是

A．“C……CO2”的反應是放熱反應

B．“CO→CO2”的反應類型為置換反應

C．“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳

D．“CO2H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10．5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應）

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量1．4g．

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．

回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中反應的化學方程式為 ，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是 ．

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥．

（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

（4）化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填標號）．

A．移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B．實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C．數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵合金是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬材料，但鐵制品容易被腐蝕而在表面生成紅褐色的鐵銹。為探究鐵制品銹蝕的條件，尋找防止鐵制品銹蝕的方法，現(xiàn)進行如下實驗：

步驟1：利用右圖所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管（裝置氣密性良好，藥品如圖所示）；待U形管內(nèi)充滿O2后，將導管a、b處的止水夾k1、k2夾緊。

步驟2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)三處鐵絲表面的變化情況。

回答下列問題：

(1)步驟1中，檢驗U形管內(nèi)已充滿O2的方法是________。

(2)步驟2中，觀察到①處沒有明顯變化，說明鐵制品銹蝕的條件之一是需要有_______（填化學式），②處可能觀察到的現(xiàn)象是_______，③處沒有明顯變化，說明純鐵的抗腐蝕能力較____（填“強”或“弱”）。

(3)待U形管內(nèi)有明顯現(xiàn)象后，將b導管插入水中，打開止水夾k2，觀察到_____現(xiàn)象，說明該條件下鐵制品銹蝕過程消耗了O2。

(4)通過上述實驗現(xiàn)象，請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法(不包括制造純鐵)：__________。

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