【題目】酸奶中含有的乳酸菌（ ）能幫助消化。下列說法錯誤的是

A.乳酸菌屬于有機(jī)物

B.乳酸菌由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構(gòu)成

C.乳酸菌中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為

【答案】B

【解析】

A. 除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物屬于有機(jī)物，乳酸菌屬于有機(jī)物，選項正確；

B. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個乳酸菌分子由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構(gòu)成，選項錯誤；

C. 乳酸菌中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：6：（16×3），氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項正確；

D. 乳酸菌中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×3）：6：（16×3）=，選項正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年3月，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報告中強(qiáng)調(diào)：“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

A．電動出租車 B．垃圾清掃車 C．噴水霧汽車

（1）為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是 （任選一項回答）

（2）空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例 （用化學(xué)式表示）

（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是

a．推廣使用新能源

b．加強(qiáng)企業(yè)排污管理

c．霧霾多發(fā)天氣，實行私家車限號出行。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)請回答：

（1）如圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該實驗證明水是由_____組成的。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____（填字母）。

A　靜置沉淀 B　吸附沉淀 C　過濾 D　蒸餾

（3）測定某地下水的酸堿度，最簡單的方法是使用_____。

（4）下圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)溶解度曲線回答問題：

①物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而_____；

②物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍_____；

③℃時，用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液，至少需要a物質(zhì)_____g；

④將℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大

B.a℃時，氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.40℃時，50g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.02%的硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小洋同學(xué)看到媽媽在廚房拿食用堿水浸泡紫甘藍(lán)時，紫甘藍(lán)葉片邊緣處變綠，感到很好奇�；氐綄W(xué)校在老師的幫助下將紫甘藍(lán)汁分別滴加到下列等體積、等濃度的五種溶液中，紫甘藍(lán)汁顯示的顏色如下表：

物質(zhì)

①稀

②

③

④

⑤

顏色

紅色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

[查閱資料]

<7

7

7.5-9

10-11.9

12-14

顏色

紅色

藍(lán)紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

[提高認(rèn)識]

（1）紫甘藍(lán)汁能作酸堿指示劑；

（2）上述五種溶液的值由大到小的順序___（填序號）。

[實驗探究]為了便于觀察實驗現(xiàn)象，老師提議在用稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液時應(yīng)選用酚酞試液作指示劑，但小洋和興趣小組的同學(xué)在做該實驗時忘加了指示劑，因此未觀察到明顯現(xiàn)象。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

[提出問題]反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分有哪些？

[問題猜想]猜想一： 猜想三：，_________

猜想二：， 猜想四：，，

興趣小組的同學(xué)一致認(rèn)為猜想四不合理，原因是__________。

[設(shè)計實驗]

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液。

石蕊溶液變紅

猜想三成立

方案二

（寫一種）

_______

_________

方案三

取反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入適量 溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

[討論交流]上述方案三不可行，原因是__________。

[拓展應(yīng)用]人體胃酸過多時可用_________治療。（化學(xué)式）（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2．

A. 表示分子個數(shù)的是①B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C. 表示化合價數(shù)值的是④D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將14.0g硫在一定量的氧氣中燃燒，記錄如下數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

氧氣的質(zhì)量/g

4.5

14.0

18.0

二氧化硫的質(zhì)量/g

9.0

28.0

28.0

分析數(shù)據(jù)，回答下列問題．

（1）在這三次實驗中，第_____次剛好完全反應(yīng)．

（2）在第_____次實驗中硫有剩余，剩余_____g．在第_____次實驗中氧氣有剩余，剩余_____g．若將剩余的硫在剩余的氧氣中燃燒，可生成二氧化硫_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．請按要求回答：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備二氧化碳，并研究其有關(guān)性質(zhì)，請回答：

①欲制備、收集一瓶干燥的CO2，所選儀器的連接順序為_____→_____→_____（填序號）．

②檢驗CO2收集滿的方法是將_____放在_____，如果看到木條熄滅，則證明CO2已收集滿．

③將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，觀察到石灰水_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會_____（填序號）．

A 增大 B 減小 C 不變 D 無法判斷

④取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置甲中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____（可用相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）．

（2）常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體加熱來制取氨氣（NH3），反應(yīng)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O

①實驗室制取并收集氨氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫儀器序號，下同），收集裝置是_____．

②將氨氣通入水中，用pH試紙粗略測定氨水溶液的酸堿性強(qiáng)弱，請簡述測定方法：_____．

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