【題目】以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖:

1)將黃鐵礦粉碎,目的是_____。

2)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室稀釋濃硫酸的方法是_____

4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率 2SO2+O22SO3 將濃硫酸沒器壁慢慢倒入水中,邊倒邊攪拌,且不可將水倒入濃硫酸中 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息。

1)由于反應(yīng)物之間家畜面積越大反應(yīng)越快,轉(zhuǎn)化也就越徹底,所以將黃鐵礦粉碎,目的是 增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;

2)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3是二氧化硫和氧氣在催化劑和加熱的條件下生成三氧化硫,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 2SO2+O22SO3

3)由于濃硫酸具有腐蝕性以及溶解放熱且密度大于水,所以實驗室稀釋濃硫酸的方法是 將濃硫酸沒器壁慢慢倒入水中,邊倒邊攪拌,且不可將水倒入濃硫酸中;

4)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵是氧化鐵和一氧化碳在高溫下生成鐵和二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗:

已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色.無氣泡產(chǎn)生.步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成.

請回答下列問題:

1)原固體中一定含有的物質(zhì)是_______

2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______,證據(jù)是_______

3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_______

4)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化肥 KNO3 樣品在運輸存放過程中可能混進了 NH4NO3、NH4ClNa2CO3、CuCl2 四種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)氣體C的水溶液 pH_________7(大于、小于、等于”)

(2)過程的現(xiàn)象說明樣品中一定不含_____(填化學(xué)式)

(3)寫出過程中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:_____。

(4)無色溶液 E 中一定存在_____種溶質(zhì)。

(5)該樣品中還不能確定的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式),說明理由______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對固體酒精產(chǎn)生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。

(查閱資料)

a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b.酒精的化學(xué)式為C2H5OH;

c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。

d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體

(提出問題)

(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?

(實驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性

同學(xué)們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤校渭幼仙锶芤,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{色,說明酒精溶液_______(不顯”)堿性。

(實驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何

①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì),同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______________。

②為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生__

實驗結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。

(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________

(實驗結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請回答下列問題:

1A物質(zhì)中氮元素的化合價為_____ 價。

2))C為尿素[CONH22],農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥。

3)該反應(yīng)中AB的分子個數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)水是生命之源,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

①在水的凈化過程中,加入明礬的作用是_____.

②愛護水資源一方面要_____,另一面要_____.

2)如圖是進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

①圖中A端為電源的_____(填“正”或“負(fù)”極);

②甲試管中收集到的氣體是_____;這個實驗證明了水由_____組成;

③從微觀的角度下列說法正確的是_____(填字母)。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~I為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式

(2)F溶液的顏色 ;I所屬物質(zhì)類別是 。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:反應(yīng)① ;反應(yīng)④

(4)在①②③④四個反應(yīng)中,未涉及到的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是

A

B

C

D

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

等質(zhì)量ZnMg分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)

NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

等質(zhì)量CaCO3分別與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。(包括表中空格)。

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補上猜想四。

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4NaOH

猜想四:______。

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。請指出不合理的猜想并說明理由,______。

(實驗探究)

1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有______。

2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進行如下三個方案的探究。請完成實驗報告:

實驗方案

測溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaC12溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH7

______

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

(評價反思)(1)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時指出[實驗探究]2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤:

①實驗操作中的錯誤是______;

②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是______。

2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮______。

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