【題目】如圖為Na2SO4的溶解度曲線，已知硫酸鈉晶體（Na2SO4·10H2O）在溫度為T3K時(shí)開始分解為無(wú)水硫酸鈉�，F(xiàn)有142g溫度為T2K的飽和硫酸鈉溶液，當(dāng)溫度降為T1K或升為T4K（T4>T3）時(shí)析出晶體的質(zhì)量相等，則溫度為T4K時(shí)Na2SO4的溶解度為（　�。�

A.30g

B.32.8g

C.40g

D.40.8g

【答案】B

【解析】

首先，由圖知在T1時(shí)溶解度是40g，142g溫度為T2K的飽和硫酸鈉溶液，當(dāng)溫度降為T1K時(shí)，如果析出來(lái)的晶體是Na2SO4則有2g，實(shí)際應(yīng)為Na2SO410H2O肯定要大于2g，所以溫度為T4K時(shí)Na2SO4的溶解度肯定小于40，首先排出C、D；

其次，我們可以進(jìn)行計(jì)算：第一步：溫度降至T1K時(shí)析出的晶體為Na2SO410H2O，從T2K降溫至T1K，溶解度少了2g，說明Na2SO4質(zhì)量少了2g，那么可算出此時(shí)析出的Na2SO410H2O質(zhì)量為4.54g；

第二步：讀題可知，在T3K時(shí)到T4K時(shí)析出晶體為硫酸鈉，其質(zhì)量等于4.54g，可計(jì)算此時(shí)十水硫酸鈉的質(zhì)量是10.29g；

第三步：設(shè)T3K時(shí)的溶解度為X，此時(shí)升溫至T4K時(shí)溶解度為Y，此時(shí)析出的Na2SO410H2O的質(zhì)量為X－Y＝10.29，讀圖可知X大于42，Y應(yīng)大于31.1；

故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含7%、31%、50%、5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）。

已知：；

①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②下列說法正確的是________。

a Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾 b 溶液A中的質(zhì)量大于

c 溶液A的質(zhì)量小于溶液B d 溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

第1次

10

m

第2次

10

7.4

第3次

10

6.1

第4次

10

5.6

第5次

10

5.6

試回答下列問題：

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是 ；表格中，m= ．

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（3）計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑。F是常見的一種紅棕色物質(zhì)。它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.A物質(zhì)可能是碳酸鈉或者碳酸氫鈉

B.C物質(zhì)一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)或E物質(zhì)

C.F轉(zhuǎn)化為C不一定是置換反應(yīng)

D.圖中一共11個(gè)反應(yīng)，至少有4個(gè)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖、H2S與O2反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。據(jù)此回答問題

(1)y=_______；硫元素位于元素周期表的第________周期

(2)H2S中硫元素的化合價(jià)為____________

(3)丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比是________________

(4)請(qǐng)補(bǔ)全化學(xué)方程式:2H2S+（______）O2=2H2O+（_______） （_______）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

（1）如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_____。

a、鈉屬于金屬元素

b、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11

c、鈉離子的符號(hào)為Na+

d、鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為_____；小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為_____。

（3）配制一瓶如圖溶液需氯化鈉_____g；配制50g6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（4）已知；。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象_____？寫出過氧化鈉的一種用途_____。

（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中。工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I. 銅是生活中常見的金屬，請(qǐng)回答下列問題：

（1）Cu 不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應(yīng)，但向 Cu 和稀硫酸的混合物中滴入 H2O2 后，溶液很快變藍(lán)色，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________。

（2）將硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液混合，會(huì)析出 Cu2（OH）2CO3 綠色固體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）火法煉銅的原理為： ，下列說法中，正確的是 _______。

A Cu2S 只做還原劑

B O2 發(fā)生氧化反應(yīng)

C S 元素被氧化

D 當(dāng) 2 mol O2參加反應(yīng)時(shí)，共轉(zhuǎn)移了 10 mol 電子

II． 有一種固體混合物質(zhì) M，其中只可能含有 Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、 BaCl2 中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題。

操作① 取少量 M 放入足量的水中充分?jǐn)嚢�、靜置，得到白色沉淀和無(wú)色溶液，過濾。

操作② 向?yàn)V出的沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，此時(shí)所得溶液仍為無(wú)色。

（1）M 中不能確定是否含有的物質(zhì)是__________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________、 ________。

（3）向操作①后所得的無(wú)色溶液中滴加溶液 AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室有帶橡膠管的玻璃導(dǎo)管和下列儀器、裝置可供選擇，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

①用過氧化氫和二氧化錳制取并收集O2 ，所用儀器或裝置有__________。（填序號(hào)）。

②用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

③要配制400g5%的NaOH溶液，所需NaOH固體的質(zhì)量為______g，若稱取NaOH固體所用小燒杯的質(zhì)量為18.5 g，托盤天平的標(biāo)尺最大刻度為5 g，砝碼有5g、10g 、20 g、50 g幾種規(guī)格，則稱量時(shí)放在天平右盤的砝碼質(zhì)量為_________g；配制過程所需儀器除e、f、h和小燒杯、試劑瓶外，還需要_________（填儀器名稱）。

（2）某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。

①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是_________。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是__________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是____________

③楊紅通過檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入_____，觀察到__________現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是_________（填代號(hào)） ，理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。升溫至60 ℃的過程中僅①燃燒，再升溫至260 ℃的過程中僅③燃燒。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式是______。

（2）對(duì)比②③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。

（3）驗(yàn)證可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是______（答1條即可）。

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