18．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．食物腐爛B．蠟燭燃燒C．釀酒D．鐵生銹

分析 氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、食物腐敗，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蠟燭的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、釀酒，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水分發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)資源，這里的鈦、鐵、磷指的是（　�。�
A．元素B．單質(zhì)C．分子D．原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　　）
A．C可以將CuO 中的Cu 置換出來
B．在一定條件下，CO2 和CO之間能相互轉(zhuǎn)化
C．CO和CO2都具有還原性
D．CO2無毒，但空氣中其含量過高也會(huì)影響人體健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．要制得含F(xiàn)e96%的生鐵210t，至少需要含F(xiàn)e2O380%的鐵礦石（雜質(zhì)不含鐵）多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．溶洞中存在的反應(yīng)：碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣，此反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)
C．既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖1所示回答以下問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是用水潤(rùn)濕長(zhǎng)頸漏斗的頸，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入到單孔塞中．
（2）圖乙所示的操作可能造成的后果之一是試管底部壓破裂．
（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是AB（填字母）．
A．用H2O2和MnO2制取氧氣   B．用鋅和稀硫酸制取氫氣    C．用氯酸鉀制取氧氣
①實(shí)驗(yàn)所涉及的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為：是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
②若用丙圖制取氧氣時(shí)，收集裝置用圖2所示裝置替換，則：氧氣由A口進(jìn)入．
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的f（填儀器序號(hào)）代替圖丙中的長(zhǎng)頸漏斗（填儀器名稱），其優(yōu)點(diǎn)是可通過調(diào)節(jié)f分液漏斗的活塞來控制滴加藥品速度以控制反應(yīng)的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．“贛江告急，鄱陽湖告急”贛江、鄱陽湖水位不斷下降，造成贛江通航受阻，沿岸居民生活飲水不便．請(qǐng)回答下列問題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子（填名稱）
（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，達(dá)到凈水的目的，漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)
（3）在干旱季節(jié)，氣象部門適時(shí)實(shí)施人工降雨．常用作人工降雨的物質(zhì)是干冰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）碳在過量氧氣中充分燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，該反應(yīng)屬于放熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5的反應(yīng)中表示磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了五氧化二磷；若從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個(gè)數(shù)比來看表示：每4個(gè)磷原子與5個(gè)氧分子生成了2個(gè)五氧化二磷分子；從它們的質(zhì)量比來看表示：每124份質(zhì)量的磷跟160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案