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在水溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質是（   ）

A．CaCl2、Na2CO3、KNO3　　　　      B．NaNO3、FeCl3、HCl

C．NaCl、Ba(NO3)2、NaOH             D．(NH4)2SO4、NaOH、Na2CO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


李潔同學學習化學后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機家具將會沾滿油漬。”李潔同學這樣說的科學依據(jù)是(    )

A．分子很大            B．分子之間有間隙

C．分子在不斷運動      D．分子可以分成原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán)。“綠色自由”構想技術流程如下：

資料：①吸收池中發(fā)生的主要化學反應為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。

②KHCO3發(fā)生分解的化學方程式為2KHCO3K2CO3＋H2O＋CO2↑

下列說法錯誤的是

  A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2        

  B．可循環(huán)利用的物質是K2CO3                                     

  C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時為合成塔提供CO2

  D．合成塔中反應的化學方程式為：CO2＋3H2 CH3OH＋H2O  

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科目：初中化學 來源： 題型：


鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應施用的肥料是（  ）

A．Ca(H2PO4)2   B．NH4H2PO4     C．CO(NH2)2        D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：

 （1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是                。

（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是

              。

（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是              。因此可知，在使用該類化肥時，要避免與          （填“酸”或“堿”）性物質混合施用，以防降低肥效。

 有同學提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質進行區(qū)分，你認為可行的是           。

 A.硝酸鋇溶液       B. 氯化鈉溶液         C.酚酞溶液         D. 稀鹽酸

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下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學變化的是（     ） 

         

A．干冰升華     B．CO2溶于水    C．實驗CO2的密度   D．自制過濾器過濾液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（     ）

序號

化學反應事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在高溫時能與氧氣反應

反應溫度

C

水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

  A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

  B．木炭在氧氣中燃燒，產生白色火焰，生成無色氣體

  C．紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧，放出大量熱量

  D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，①生鐵      ②冰水混合物       ③純堿        ④金剛石

屬于混合物的是       （用序號填空，下同），

屬于單質的是         ，

屬于化合物的是            ，

屬于氧化物的是       。

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