某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動,他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是 。
(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是
。
(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是 。因此可知,在使用該類化肥時,要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。
有同學提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分,你認為可行的是 。
A.硝酸鋇溶液 B. 氯化鈉溶液 C.酚酞溶液 D. 稀鹽酸
科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A.CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3、過濾 |
B.NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液、過濾 |
C.FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D.CH4 | H2O | 通過盛濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
張亮在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按右圖裝置制取一定量
的氫氣,發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加,若從
長頸漏斗中加入適量下列試劑,又不影響生成氫氣的量,你
認為最合適的是
A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是 。
A.用①③制取氧氣 B.用②⑤制取氫氣 C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①裝置制氧氣,其反應的化學方程式為 ,在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是 。
(3)小波同學是位善于動腦筋的學生,他將裝置②
進行了改進(如圖Ⅰ和Ⅱ)。
Ⅰ裝置的優(yōu)點是 ,
Ⅱ裝置的優(yōu)點是 ;
若用Ⅰ裝置制取二氧化碳,銅網(wǎng)上放的藥品應
為 ,若將其中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),產(chǎn)生
的后果是 ,原因是鐵的活動性 氫(填“=”或“>”或“<”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下幾種常見化學肥料中屬于復合肥的是( )B
A.硫酸鉀(K2SO4 ) B.磷酸二氫鉀(KH2PO4 )
C.磷礦粉[有效成分Ca3(PO4)2 ] D.尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學 來源: 題型:
在水溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( )
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3 B.NaNO3、FeCl3、HCl
C.NaCl、Ba(NO3)2、NaOH D.(NH4)2SO4、NaOH、Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是小明課堂筆記中記錄的有關化學用語,其中準確無誤的是( )
A.氦的元素符號:Ha B.2個碳酸根離子:2CO3
C.氧化鋁的化學式:Al2O3 D.鎂在空氣中燃燒:Mg+O2MgO2
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