13．下列有關蒸發(fā)過程描述不正確的是（　　）
A．蒸發(fā)過程中要用玻璃棒攪拌
B．實驗結束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿
C．蒸發(fā)可以在燒杯中進行
D．等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱

分析 蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)過程中要用玻璃棒攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，故選項說法正確．
B、實驗結束后，蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，應用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿，故選項說法正確．
C、蒸發(fā)應在蒸發(fā)皿中進行，故選項說法錯誤．
D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握蒸發(fā)操作的原理、操作方法、注意事項等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面科普短文．
氮氧化物（NOx）種類很多，造成大氣污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．
NO通常為無色氣體．熔點為-163.6℃，沸點為-151.5℃．它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易氧化成NO2．NO結合血紅蛋白的能力比CO還強，更容易造成人體缺氧．NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴張、增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用．
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工業(yè)上利用這一原理制取HNO3．NO2能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用．
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒．經(jīng)測算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中NOx的濃度相當高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx來自機動車排放．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）分別說明NO的“利與弊”：
“利”是增強記憶力，“弊”是造成大氣污染（各答1條即可，下同）．
（2）NO2溶于水發(fā)生反應的化學方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（3）與煤和石油相比，天然氣是比較清潔的燃料，結合數(shù)據(jù)解釋原因：相同質(zhì)量時，天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少．
（4）減少NOx污染的有效措施是減少化石燃燒的使用；綠色出行，減少使用私家車．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．有如下儀器：a．藥匙、b．量筒、c．膠頭滴管、d．玻璃棒 e．托盤天平 f．蒸發(fā)皿，用字母序號回答下列問題．
（1）可用于取用固體藥品的是a
（2）用于量取液體的是b
（3）用于攪拌液體的是d
（4）用于吸取和滴加少量液體的是c
（5）用于稱量固體藥品的是e．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)以下粒子結構示意圖，其中說法不正確的是（　�。�
A．它們表示的是不同種元素B．它們的核外電子數(shù)相同
C．它們都具有相對穩(wěn)定的結構D．它們依次表示陽離子、原子、陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．能證明分子在化學反應中可以再分的事實是（　�。�
A．用普通水制蒸餾水B．雙氧水制氧氣
C．用二氧化碳氣制干冰D．用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）右圖是電解水實驗裝置．寫出水在通電條件下反應的表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
家庭凈水器中常用活性炭（填一物質(zhì)名稱）來除去水中的異味和色素．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小明在元素周期表中查找到如下圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳的符號寫成“Co”的原因． 
（1）“Co”表示鈷（填名稱），其原子的相對原子質(zhì)量是58.93．
（2）一氧化碳是由氧、碳兩種元素組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）上述元素屬于金屬元素（填金屬元素，非金屬元素，稀有氣體元素）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小亮利用蠟燭進行實驗，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．蠟燭火焰各層的溫度不同結論是外焰溫度最高
B．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水
C．取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素
D．蠟燭剛熄滅時的白煙可被點燃結論是此白煙具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列關于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸
B．氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體
C．二氧化碳氣體可用于人工降雨
D．在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制取

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