下列化學(xué)方程式4NH3+3O22X+6H2O中X的化學(xué)式是
A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
小明同學(xué)的智能手機(jī)屏幕解鎖圖形為④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦(見(jiàn)圖)
這七個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)為氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化銅和氫氧化鈣七種物質(zhì)中的某一種。數(shù)字③代表的物質(zhì)常溫常壓下為氣體,數(shù)字⑨為黑色固體。“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)數(shù)字⑦代表的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2)數(shù)字①與⑤代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)_____(填 “放出”或“吸收”)熱量。
(3)數(shù)字①與④代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(4)數(shù)字⑤與⑨代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,我國(guó)南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶!翱扇急钡闹饕煞质且凰霞淄榫w(CH4?H2O)。請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.“可燃冰”能燃燒,說(shuō)明冰具有可燃性
B.“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效 能源開(kāi)辟了廣闊的前景
C.“可燃冰”由四種元素組成
D.“可燃冰”由CH4和H2O組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
單位體積的不同狀態(tài)水的微觀模型如下圖所示:
(1)模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是_____(填字母序號(hào))
(2) 從微觀角度判斷B到C屬于物理變化的依據(jù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是( 。
A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中
C. 觀察顏色 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)含有氫分子的是( )
A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”是九年級(jí)化學(xué)八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,某小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你一起參與他們的活動(dòng),并回答相關(guān)問(wèn)題。
[探究活動(dòng)一]:探究二氧化碳的制取原理
(1)選用藥品。
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石加人足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖1所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%鹽酸溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、10%硫酸溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、10%鹽酸溶液 |
查閱資料:氯化鈣易溶于水,硫酸鈣微溶于水確定用乙對(duì)應(yīng)的藥品制備二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是________;不用甲對(duì)應(yīng)的藥品,理由是______________;圖中丙反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的量明顯偏小的原因可能是_________。
(2)搭建裝置。
如果組裝一套可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選用圖2中的______________________(選填編號(hào))。
[探究活動(dòng)二]:探究能否用排水法收集二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們利用圖3裝置分別用排氣法和排水法收集一瓶二氧化碳
(3)實(shí)驗(yàn)前需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:關(guān)閉彈簧夾K1和_______________________;開(kāi)啟彈簧夾_______________________。,打開(kāi)活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是_______________________;
(4)將丁與甲相連,可以用排氣法收集二氧化碳?xì)怏w,管口連接順序是c與____相連。
排水法收集氣體:關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K3,滴入稀鹽酸并開(kāi)始計(jì)時(shí),待水排盡,用時(shí)28秒。
排氣法收集氣體:關(guān)閉K2、K3,打開(kāi)K1,滴入稀鹽酸并開(kāi)始計(jì)時(shí),待空氣排盡,用時(shí)15秒。
實(shí)驗(yàn)二:用氧氣傳感器分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的兩瓶二氧化碳?xì)怏w中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(圖4)。
[結(jié)論反思]
兩種方法收集二氧化碳?xì)怏w中的氧氣均來(lái)自于空氣,如果以氧氣占空氣體積的1/5計(jì)算,則:
(5)兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是_______________________;
(6)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是________________________(填字母)。
A 排空氣法驗(yàn)滿時(shí),若瓶口木條熄滅,則瓶中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為100%
B 圖中用排空氣法收集的氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為94.2%
C 圖中用排水法收集的氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為87.5%
D 從圖中數(shù)據(jù)可推測(cè)二氧化碳從水里逸出的速度遠(yuǎn)大于溶解在水里的速度
(7)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析你認(rèn)為_(kāi)______________________(填“ 能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省成都市金牛區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
氧氣是生活中常見(jiàn)的氣體。下列對(duì)氧氣的說(shuō)法正確的是()
A.氧氣的使用要遠(yuǎn)離火源,因?yàn)檠鯕饪扇紵?/p>
B.水中魚類能生存,是因?yàn)樗袝?huì)溶解少量氧氣
C.氧氣可支持植物的光合作用
D.鐵絲在氧氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光和紅色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市徐匯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)敞口放置在空氣中的餅干變軟說(shuō)明空氣中含有_____。白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性,可將紅糖脫色成白糖。熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用廚房中常用的_____(可選物質(zhì):食鹽、食醋、料酒、自來(lái)水)除去。
(2)自來(lái)水廠凈化處理的過(guò)程加適量的液氯或二氧化氯的作用是_____;漂白粉也有相同作用,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):;則X的化學(xué)式為_(kāi)____;生成HClO的摩爾質(zhì)量是_____,1molHClO中含_____個(gè)氯原子。
(3)西氣東輸將改變居民的氣體燃料結(jié)構(gòu),下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值:
燃料 | 煤氣 | 液化石油氣 | 天然氣 |
價(jià)格 | 1.4元/千克 | 6.0元/千克 | 1.8元/千克 |
熱值 | 1.56*104kJ/kg | 4.5*104kJ/kg | 3.9*104kJ/kg |
綜合考慮,你將選擇哪種燃料_____,理由是_____,燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。使燃料充分燃燒常用的兩種方法是_____,_____。汽車尾氣中的CO跟NO用某種納米級(jí)的催化劑,催化可反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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