5.下面是初中化學(xué)常用于制取氣體的部分裝置,請完成以下各題.

(1)寫出圖中a、b兩種儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KClO3和MnO2固體混合物制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從d(填“c”或“d”)通入集氣瓶.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的發(fā)生裝置可選擇B,若用G  裝置收集二氧化碳?xì)怏w并測量收集二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的作用是防止二氧化碳與水反應(yīng).為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g樣品于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g.該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳會與水反應(yīng),結(jié)合方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,氧氣有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)氧氣密度比空氣大,所以若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從d通入集氣瓶;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置選B,二氧化碳會與水反應(yīng),所以用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w并測量收集二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的作用是:防止二氧化碳與水反應(yīng),
生成二氧化碳的質(zhì)量為:50g+10g-56.7g=3.3g
設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
10g×x               3.3g
  $\frac{100}{10g×x}$=$\frac{44}{3.3g}$
   x=75%
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(3)d;
(4)B,防止二氧化碳與水反應(yīng),石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請問答問題:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是二氧化硫分子和氧分子
(3)此變化的微觀實(shí)質(zhì)為在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子重新構(gòu)成新分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在實(shí)驗(yàn)室選用圖中A~G的裝置可以制取氧氣.

(1)圖B中編號儀器名稱為:①錐形瓶,②水槽.
(2)用分子的觀點(diǎn)解釋G操作的現(xiàn)象溫度升高,分子之間空隙變大.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選擇上述裝置中的A做發(fā)生裝置,但需完善之處是在試管口放一團(tuán)棉花.
(4)樂樂同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,目的是防止氣體從長頸漏斗逸出.
③實(shí)驗(yàn)過程中,樂樂操作不夠熟練,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止,現(xiàn)要收集滿這瓶氧氣,不拆卸裝置前提下,你的解決辦法是從長頸漏斗中繼續(xù)加入雙氧水溶液.
④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率(說出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管從水槽中取出;d.裝藥品和放棉花;e.加熱,收集氧氣.  上述過程中缺少的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性,將該操作編號為f,則正確的操作 腮順序是fdbeca,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B 裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸(填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或”c”.
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.科學(xué)家正在研究如圖所示的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是( 。
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B.該過程所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣
D.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.我縣歷史悠久,物產(chǎn)豐富,下列特產(chǎn)中富含維生素的是(  )
A.富官莊小米B.王莊大櫻桃C.沙溝水庫鯉魚D.崔家峪豆腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在一次實(shí)驗(yàn)中,老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中,未看到明顯現(xiàn)象.請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】經(jīng)分析,大家一致認(rèn)為,反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X.
甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有X;     猜想二:有X和HCl;    猜想三:有X和NaOH;  猜想四:有X、HCl和NaOH.
X的化學(xué)式是NaCl;乙組同學(xué)認(rèn)為猜想四是不合理的.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小紅取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,說明猜想三不成立.
(2)小君取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾摘酚酞溶液,無明顯變化,認(rèn)為猜想一成立.甲組同學(xué)認(rèn)為小君同學(xué)的判斷不科學(xué),理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色.
(3)小蘭取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾摘碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,由此斷定猜想二成立.該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
請你用與(1)至(3)不同類別的試劑,設(shè)計(jì)另一種方案驗(yàn)證猜想二成立.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量燒杯中的溶液于試管中,加入鎂條有氣泡產(chǎn)生猜想二正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列飲料中,不屬于溶液的是( 。
A.汽水B.啤酒C.礦泉水D.酸奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)現(xiàn)象和用途確定空氣中的成分
(1)澄清石灰水敞口放置會變渾濁二氧化碳
(2)供給燃燒和支持呼吸氧氣.

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